一年级上册数学一课一练数学好玩第2课时一起做游戏北师大版.docxVIP

第2课时一同做游戏 1.堆duī一yī堆duī,在zài能nénɡ立lì稳wěn的de组zǔ合hé图tú 形xínɡ下xià面miàn画huà“√”。 2.抽chōu卡kǎ片piàn。89101112131415 游戏规则: ·一边抽卡片,一边算卡片的和。 ·每人抽两张卡片。 ·结果比12大的就淘汰,结果比12小的持续抽下一局。 ·每组中最后被留下的那一个人获胜。 宋此后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至 元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂盛行，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的帮手一律称“训导”。于民间，特别是汉代此后，关于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称教师为 “院长、西席、讲席”等。(1)()和()被淘汰。 (2)美美下一张摸到()就会被淘汰。 3. 第2课时一同做游戏 第1页/共3页 课本、报刊杂志中的成语、名言警语等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即便运用也很难做到恰如其分。为什么?仍是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警语即可。能够写在后黑板的“积累专栏”上每天一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番解说,也可让学生个人收集,每天往笔记本上抄录,教师定期检查等等。这样,一年便可记300多条成语、300多则名言警语,与日俱增,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会下笔成章,写 √√ 作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。1. √ 课本、报刊杂志中的成语、名言警语等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即便运用也很难做到恰如其分。为什么?仍是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警语即可。能够写在后黑板的“积累专栏”上每天一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番解说,也可让学生个人收集,每天往笔记本上抄录,教师定期检查等等。这样,一年便可记300多条成语、300多则名言警语,与日俱增,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会下笔成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。2.(1)小明小 刚(2)略 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼 儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二 第2页/共3页 通读，我高声读，我高声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我 借用录好配朗诵磁带，一边放录音，一边幼儿频频倾听，在频频倾听 中体验、品味。3.不能 第3页/共3页