一年级上册数学一课一练第三单元第18课时乘车北师大版.docxVIP

第18课时乘车(2) 1. 2. 3. 4+3-6=9-2+1=2+4-1= 8-6+3=10-8+5=9-5+4= 7+3-8=9-2+1=10-4+3= 4. (1)说一说,你发现了哪些数学信息? (2)提出一个数学识题,并列式解答。 5.9个ɡè小xiǎo朋pénɡ友yǒu剪jiǎn纸zhǐ花huā。 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况实时传达给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练， 幼儿的阅读能力提高很快。 要练说，得练听。听是说的前提，听得正确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听闻联合，训练幼儿听的能力，讲堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能惹起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人讲话时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专 第1页/共2页 心听，专心记。平时我还经过各样趣味活动，培养幼儿边听边记，边 听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正 误，听故事叙述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意， 听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动开朗，轻松快乐，既 训练了听的能力，加强了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。6.10个ɡè小xiǎo朋pénɡ友yǒu排pái队duì,小xiǎo红hónɡ后hòu面miàn有yǒu几jǐ人rén? 第18课时乘车(2) 1.7327-3+2=6 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况实时传达给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。2.41031106410 3.185578289 4.略5.略 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着 素质教育的展开,死记硬背被作为一种僵化的、阻挡学生能力发展的 教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语 文修养呕心沥血。其实,只需应用适当,“死记硬背”与提高学生素质 并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 6.10-4-1=5 第2页/共2页