《中学心理学》教师资格考试考试同步训练卷（含答案及解析）.docxVIP

共27页，第1页 《中学心理学》教师资格考试考试同步训练卷（含答案及解析） 一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。 A、二者涉及范围不同 B、二者价值的内化程度不同 C、二者既有区别又有联系 D、二者的结构不同 【参考答案】：D 【解析】：二者结构都是由认知、情感、行为三方面构成的。 2、教师在教育学生的过程中，学生对教师所讲述的道理“口服心不服”，这属于态度改变的哪一阶段（） A、同化 B、内化 C、服从 D、顺应 【参考答案】：C 3、“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德动机 D、道德意志 【参考答案】：B 共27页，第2页 【解析】：道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。“亲其师，信其道”表明了道德情感的作用。 4、“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性白系”属于（）。 A、接受学习 B、发现学习 C、意义学习 D、机械学习 【参考答案】：C 【解析】：发现学习，在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。接受学习是指教师把学习内容以定论的形式传授给学生。题于是意义学习的定义。 5、心理咨询与辅导的基本方法是()。 A、会谈 B、倾听 C、鼓励 D、询问 【参考答案】：A 6、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。 A、20世纪20年代到50年代 B、20世纪80年代以后 C、20世纪60年代到70年代末 D、20世纪90年代起 【参考答案】：C 7、教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（） 共27页，第3页 A、格式塔效应 B、艾宾浩斯效应 C、马斯洛效应 D、罗森塔尔效应 【参考答案】：D 8、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。 A、场依存型 B、发散型 C、冲动型 D、沉思型 【参考答案】：D 【解析】：深思熟虑、错误少，是沉思型认知方式的特点。 9、系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。 A、教学测验 B、教学评价 C、教学测量 D、教学鉴定 【参考答案】：B 【解析】：题干为教学评价的定义。 10、与求异思维关系最为密切的是（） A、形象思维 B、抽象思维 C、发散思维 共27页，第4页 D、聚合思维 【参考答案】：C 【解析】：与求异思维关系最为密切的是发散思维。 11、教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（） A、强度律 B、差异律 C、活动律 D、组合律 【参考答案】：D 12、心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。 A、1879 B、1897 C、1789 D、1798 【参考答案】：A 【解析】：1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。 13、按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）。 A、智慧技能 B、认知策略 C、言语信息 D、动作技能 【参考答案】：C 共27页，第5页 【解析】：陈述观念的能力的学习属于加涅对学习结果分类中的言语信息。 14、一个学生在多次进行某一测验时，如果得到的分数相近，说明该测验具有较高的（） A、效度 B、难度 C、区分度 D、信度 【参考答案】：D 【解析】：信度是反映测验分数的稳定性的指标，在本题中，同一个人先后测同一份试卷。分数接近，趋于稳定，因此可以认为这份试卷信度较高。 15、学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。 A、辨别学习 B、符号学习 C、概念学习 D、规则或原理学习 【参考答案】：D 【解析】：规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。 16、先于学习新材料的引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习内容的组织技术或者教学策略叫（） A、先行组织者 B、认知结构 C、比较性组织者 D、固定点 【参考答案】：A 17、我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。 共27页，第6页 A、廖世承 B、房东岳 C、潘菽 D、陆志伟 【参考答案】：A 18、吉尔福特认为创造性思维的核心是【】 A、聚合思维 B、发散思维 C、抽象思维 D、创造性想象 【参考答案】：B 19、产生感觉的第一步是（）。 A、转换 B、收集信息 C、神经传导 D、中枢加工 【参考答案】：B 【解析】：产生感觉的第一步是收集信息，感觉活动的第二步是转换，感觉活动的第三步是将感受器传出的神经