任务4.1植物生产的水分条件教案.docVIP

项目4 植物生产与科学用水 教案（首页）?????????? 授课题目???????? 任务4.1 植物生产的水分条件 目的要求 知识目标： 1.熟悉空气湿度的表示方法及月变化和年变化。 2.了解水汽凝结条件和水汽凝结物。 3.了解降水成因，熟悉降水表示方法和种类。 4.了解土壤水分蒸发的三个阶段。 能力目标： 1.能收集当地降水量资料。 2.能正确进行空气湿度的观测。 教学重点、难点 1．空气湿度及其变化规律(重点、难点)。 2．主要水汽凝结物（重点）。 3.降水的表示方法(重点）。 4.降水的种类（重点）。 教学方法 1．采用多媒体教学课件，展示相关资料、图片、例题及习题。 2．实践活动、任务驱动教学法的综合应用。 教学安排???6课时 1．课堂互动（4学时） 2．实践活动（2学时） 项目4 植物生产与科学用水 教案? 教学过程设计（4课时）????? 引言：同学们，我们前面学过了土壤水分的有关知识，请回顾一下土壤水分的形态与表示方法。本任务主要讲述的是大气水分。 ??[一]导入新课 植物生长需求的水分包括地下部分的土壤水分和地上部分的大气水分。土壤水分主要依赖于自然降水和灌溉。 大气中水分的存在形式有气态、液态和固态；多数情况下，水分是以气态存在于大气中。 ??[二]?新课讲解 1.大气水分 （1）空气湿度 空气湿度是表示空气潮湿程度的物理量。 ①空气湿度的表示方法。常用的表示方法有： 水汽压（e）。大气中水汽所产生的分压称为水汽压。常用单位为百帕（hPa）表示。 相对湿度（r）。是指空气中实际水汽压与同温度下饱和水汽压的百分比。 饱和差（d）。是指在一定温度下，饱和水汽压和实际水汽压之差 露点（td）。气温越低，饱和水汽压就越小，所以对于含有一定量水汽的空气，在水汽含量和气压不变的情况下，降低温度，使饱和水汽压与当时实际水汽压值相等，这时的温度就成为该空气的露点温度，简称露点，单位℃。 ②空气湿度的时间变化。 相对湿度的日变化最大值出现在日出前后气温最低的时候；最小值出现在气温最高的14～15时。相对湿度的日较差一般陆地大于海洋；内陆大于沿海；夏季大于冬季；晴天大于阴天。 相对湿度年变化，最大值出现在夏半年的雨季或雨季之前，最小值出现在冬季。 （2）水汽凝结 水汽由气态转变为液态或固态的过程称为凝结。 大气中水汽凝结的条件：一是大气中的水汽必须达到饱和或过饱和状态；二是大气中必须有凝结核，两者缺一不可。 水汽凝结物主要包括地面和地面物体表面上的凝结物（如露、霜、雾凇、雨凇等）、大气中的凝结物（如雾和云）。 露和霜。露点高于0℃就凝结为露，如果露点低于0℃就凝结为霜。 雾凇。形成于地面物体迎风面，呈白色松脆的似雪易散落的晶体结构的水汽凝结物称为雾凇，俗称树挂。 雨凇。由过冷的雨滴降落到0℃以下的地面或物体上直接冻结成毛玻璃状或光滑透明的冰层称为雨凇。 ④雾。是当近地气层温度降低到露点以下时，空气中的水汽凝结成小水滴或水冰晶，弥漫在空气中，使水平方向上的能见度不到1km的天气现象。 ⑤云。云是大气中的水汽凝结或凝华而形成的微小水滴、过冷却水滴、冰晶或者它们混合形成的可见悬浮物。云分成高云、中云和低云三族。 2.降水 （1）降水成因 要形成较强的降水：一是要有充足的水汽；二是要使气块能够被持久抬升并冷却凝结；三是要有较多的凝结核。 （2）降水的表示方法 降水量的表示方法有：降水量、降水强度、降水变率、降水保证率等。常用的是降水量和降水强度。 降水量是指一定时段内从大气中降落到地面未经蒸发、渗透和流失而在水平面上积聚的水层厚度。降水量是表示水多少的特征量，通常以mm为单位。 降水强度是指单位时间内的降水量。降水强度是反映降水急缓的特征量，单位为mm/d或mm/h。按降水强度的大小可将降水分为若干等级。 （3）降水的种类 ①按降水性质分。可分为：一是连续性降水。二是间歇性降水。三是阵性降水。四是毛毛状降水。 ②按降水物态形状分。一是雨，从云中降到地面的液态水滴。二是雪，从云中降到地面的各种类型冰晶的混合物。三是霰，是白色或淡黄色不透明的而疏松的锥形或球形的小冰球。四是雹，由透明和不透明冰层组成的坚硬的球状、锥状或形状不规则的固体降水物。 ③按降水强度分。小雨、中雨、大雨、暴雨、特大暴雨、小雪、中雪、大雪、暴雪等。 3.土壤水分蒸发 水从液态或固态转变为气态的过程称为蒸发。土壤水分的蒸发与植物根系吸水关系联系密切，一般将土壤水分的蒸发过程划分为三个阶段： 第一阶段：土壤由于降水、灌溉或土壤