任务7.2气候与农业小气候教案.docVIP

项目7 植物生产与农业气象 教案（首页）?????????? 授课题目???????? 任务7.2 气候与农业小气候 目的要求 知识目标： 1.了解天气系统和气候的基本知识，熟悉我国气候特点。 2.熟悉二十四节气，了解农业小气候特点及效应。 能力目标： 1.能根据当地气候特征指导当地农业生产。 2.能利用二十四节气指导农业生产。 教学重点、难点 1.气候的形成与中国气候特点(重点)。 2.主要农业技术措施的小气候效应（重点）。 3.二十四节气的含义和农业意义(重点、难点）。 教学方法 1．采用多媒体教学课件，展示相关资料、图片、例题及习题。 2．实践活动、任务驱动教学法的综合应用。 教学安排??13课时 1．课堂互动（10学时） 2．实践活动（3学时） 项目7 植物生产与农业气象 教案? 教学过程设计（13课时）????? 引言： 收听天气预报时，常常有晴、阴、冷、暖、雨、雪、风、霜、雾和雷等以及气团、锋、气旋、反气旋、高压脊、低压槽等术语，你知道它们是什么含义吗？ ? [一]导入新课 学习了气压和风这两个气象要素，了解了主要农业气象灾害的概念、类型及防御，总结一下我们当地有哪些气象灾害及防御经验。 我们常听到二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒；上半年逢六二一，下半年逢八二三，每月两节日期定；最多相差一两天。你熟悉吗？ [二]?新课讲解 1.天气系统 天气是指一定地区、一定时段的大气状况，如晴、阴、冷、暖、雨、雪、风、霜、雾和雷等。 天气系统是表示天气变化及其分布的独立系统。活动在大气里的天气系统种类很多。如气团、锋、气旋、反气旋、高压脊、低压槽等等。 2.气候与小气候 气候是指一个地区多年平均或特有的天气状况，包括平均状态和极端状态，用温度、湿度、风、降水等气象要素的各种统计量来表达。 （1）气候的形成 气候形成的基本因素主要有太阳辐射、大气环流和下垫面性质。 不同地区间的气候差异和各地气候的季节交替，主要是太阳辐射在地球表面分布不匀及其随时间变化的结果。季风环流常使太阳辐射的主导作用减弱，在气候的形成中起着重要作用。下垫面影响辐射过程和空气的性质。 人类活动对气候的形成也起着至关重要的作用。目前主要表现在：一是在工农业生产中排放至大气中的温室气体和各种污染物，改变了大气的化学组成；二是在农牧业发展和其他活动中改变下垫面的性质。 （2）气候带和气候型 气候带：通常把全球划分成11个气候带，即赤道气候带，南、北热带，南、北副热带，南、北暖温带，南、北寒温带，南、北极地气候带。 气候型：海洋性气候和大陆性气候；季风气候和地中海气候；高原气候和高山气候；草原气候和沙漠气候。 （3）中国气候特征 我国气候的主要特点是：季风性气候明显，大陆性气候强，气候类型多样，气象灾害频繁。 ①季风气候明显。冬季盛行大陆季风，风从大陆吹向海洋，我国大部分地区天气寒冷干燥；夏季盛行海洋季风，我国多数地区为东南风到西南风，天气高温多雨。 ②大陆性气候强。北方大，南方小；冬季寒冷，南北温差大，夏季普遍高温，南北温差小，最冷月多出现在1月，最热月多出现在7月。降水季节分配不均匀，夏季降水量最多，冬季最少。 ③气候类型多样。从气候带来看，自南到北有热带、亚热带、温带，还有高原寒冷气候。从干燥类型来说，从东到西有湿润、半湿润、半干旱、干旱、极干旱等类型。 ④气象灾害频繁。特点是气象灾害种类多，范围广，发生频率高，持续时间长，群发性突出，连续效应显著，灾情严重，给农业生产造成巨大损失。 （4）农业小气候 小气候：是指在小范围的地表状况和性质不同的条件下，由于下垫面的辐射特征与空气交换过程的差异而形成的局部气候特点。小气候的特点主要是“范围小、差异大、很稳定”。 农业小气候：植物生产中，由于自然和人类活动的结果，特别是一些农业技术措施的影响，各种下垫面的特征常有很大差异，光、热、水、气等要素有不同的分布和组合，形成小范围的性质不同的气候特征，叫做农业小气候。 如农田小气候、果园小气候、防护林小气候等。这里主要介绍一些农业技术措施的小气候效应。 耕作、栽培措施的小气候效应 措施 小气候效应 耕翻 使土壤疏松，增加透水性和透气性，提高土壤蓄水能力，对下层土壤有保墒效应。使土壤热容量和导热率减小，削弱上下层间热交换，增加土壤表层温度的日较差。低温季节，上土层有降温效应，下层有增温效应，高温季节，上层有升温效应，下层有降温效应 垄作 使土壤疏松，小气候效应同耕