2020苏科版物理九年级143欧姆定律导学案.docxVIP

1word 版本可编辑.欢迎下载支持. 课 前 导 学 探 究 课 前 导 学 探 究 发 现 总、分 课 24 课题 课型 新授课 时 1 成员 主备 审核 教学 目标 重点 难点 学法 指导 1．学会使用电表，会用滑动变阻器，掌握欧姆定律的内容和公式，知道各个物 理量的单位。 2．让学生经历科学探究的过程，进一步熟悉控制变量法，学会科学分析和处理 实验数据的方法，总结物理规律的研究方法。 3．引导学生体验探究过程中的快乐，感受欧姆得出欧姆定律的不易，学习科学 家为科学艰苦奋斗的精神。 掌握实验方法，理解欧姆定律 设计实验过程，实验数据的分析，对欧姆定律的理解 通过实验探究得出欧姆定律 教与学的过程 个备 欧姆定律内容： 欧姆定律公式： 各个物理量的单位： 思考：影响电路中电流大小的因素有哪些？ 活动 14 ．5 探究通过导体的电流大小与电压、电阻的关系 1、探究电压、电阻的变化对电流的影响，应该用什么方法？ 2、探究通过导体电流与电压的关系时，哪个量不变？哪个量变？ 怎样知道通过导体的电流和两端的电压？ 2word 版本可编辑.欢迎下载支持. 巩 固 运 用文档从网络中收集，已重新整理排版. 巩 固 运 用 画出你们所设计的电路图。 这个电路图有什么缺点？如何改进？ 思考：滑动变阻器的作用？ 结论 1：________一定时， 通过导体电流与______有关， 而且_______ 越大，电流越_____ 3、探究通过导体电流与电阻的关系时，哪个量变？如何改变？ 哪个量不变？怎样保证其不变？ 画出你们所设计的电路图。 思考：滑动变阻器的作用？ 结论 2 ：___________一定时，通过导体电流与 _______有关，而且 _______越大，电流越____ 总结： 欧姆定律内容： 公式： 理解欧姆定律两个性： 1、根据欧姆定律，下列说法不正确的是( ) A．从R=U/I 可知，导体的电阻跟加在导体两端的电压成正比，跟导 体中的电流成反比 B．从 R=U/I 可知，对于某一确定的导体，通过的电流越大，说明导 体两端的电压越大 C．从 I=U/R 可知，导体中的电流跟两端的电压成正比，跟导体的电 阻成反比 D．从R=U/I 可知，对于某一确定的导体，所加电压跟通过导体的电 流之比是个定值 2、小明在试验中测得一个未知电阻两端的电压为4.8V，流过的电流 时 320mA，则这个电阻的阻值是_________欧； 如果加在这个电阻两 3word 版本可编辑.欢迎下载支持. 达 标 检 测文档从网络中收集，已重新整理排版.word 达 标 检 测 端的电压为 6V，那么流过此电阻的电流为___________A。 1、一段导体两端电压为 2V 时，导体中的电流是 0.5A，该导体的电 阻是 Ω；若它两端的电压为 0V 时，那么此时导体中的电流是 A，导体的电阻是 Ω。 2、在某一温度下，连接在电路中的两段导体 A 和 B 中 的电流与其两端电压的关系如图 9 所示。由图中信息可 知( ) A ．A 导体的电阻为 10Ω B ．B 导体的电阻为 10Ω C．A 导体两端电压为 3V 时，通过 A 导体的电流为 0.3A D ．B 导体两端电压为 3V 时，通过 B 导体的电流为 0.6A 3、在如图所示的电路中，电源电压为4.5V 且保持不变。闭合开关S 后，电压表的示数是 3V，则( ) A 、 小 灯 泡 两 端 的 电 压 为 3V B、滑动变阻器两端的电压为 1.5V C、向右移动滑片 P，电流表示数变小 D、向右移动滑片 P，电流表示数变大 4、为了探究电流与电压的关系， 小华设计了图13所示的实验电路图． (1)实验选用的器材如图14所示，其中电源为2节干电池，定值电 4word 版本可编辑.欢迎下载支持. 文档从网络中收集，已重新整理排版.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 阻为10Ω，滑 动变阻器标有“10Ω 2A”字样，则实验时电压表应选用的量程为 V，电流 表应选用的量程为 A． S (2)请根据电路图用笔画线代替导线， 将图14中的元件连成电路． 要 A 求：滑动R R 变阻器的V滑片向左移动时，电流表的示数变大． (3)右是小华探究电流与电压关系时记录的图几组实验数据，通过 对表中数据的分析，可得到的初步结论是： 实验 12354 1 2 3 5 1.50.152.50 1.