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美术教案 【热门】美术教案范文合集7篇 美术教案 篇1 课题： 手形联想 教学目标： 1．首先从平面手印大树入手，通过手影游戏（摆出手掌和手指的各种姿态），观察手的整体特征（影子）产生丰富的想象，进一步添添、画画进行艺术创造。 2．小组合作的形式，让学生从内容、颜色、相互的配合等方面进行考虑，共同完成作品。 教学准备 学生准备：油画棒或水彩笔 教师准备：颜色盘（4个/组红、黄、蓝、绿）共28个、过滤纸7张、大水桶5个、抹布5块、磁铁、课件 教学过程 一、印大树 1． 仔细看：老师要干什么？（用手印树干、树枝） 2．谁给大树穿上绿衣裳？（学生用手印：大树叶、小树叶） 3．原来印上去的大手和小手变成了一棵大树。 二、做手型 1．大家看：谁来了？（师做狗的手型）――课件：白底 2．哪位小朋友也能像老师一样做一做？（个别试着做） 3．这些东西你会做吗？――课件：实物图 出示实物图片――哪些我们还没做过，大家试一试！――做给大家看看――课件：白底 4．运用我们的十只手指与手掌，就可千变万化，呈献出各种不同的事物。在我国四川，手影戏是一项非常特殊的文化艺术表演形式。――课件：课题 5．出示手型――可以变成什么？――课件：变手型 这些手型经过添一添、画一画，都变成我们熟悉的东西了！ 三、印手型 1． 以组为单位（4-5人小组） 2． 要求： ① 每组桌上有四个盘子、四种颜色、一张大纸、两到三组共用一个水桶――课件：座位图展示 ② 请四-五人合作共同完成一幅手印画，再用油画棒或水彩笔稍稍添画。比比，哪组同学想得多，想得妙，想得和大家不一样！ ③ 注意：用手印换色时，把手洗干净，用抹布擦干，再用别的颜色。 在印的时候，不要用手来涂。――课件：两个太阳的对比 用水粉注意有一个好习惯！ 四、作品展示、评价 1．自评：小组内讲一讲印了些什么？（张贴） 2．互评：你特别喜欢哪组的手印画？个别（把小手送给他） 五、拓展 生活中，在许多地方都能看到手的造型。――课件：图片展示 1． 彩绘（立体）手 2． 商品/广告/宣传画 3． 雕塑 札记：课件与书本范作中的彩绘立体手很受学生喜欢，但是要在手上画画，在课堂上做毕竟不现实，也不卫生。所以我将制定为课堂后的拓展作业，有兴趣的同学回家去自己做，可以让家长拍成数码照片带来展示给同学们看。 美术教案 篇2 教学目的： 1、 训练学生根据命题记忆，想象，并有绘画形式表达出来的能力。 2、 鼓励学生观察生活、热爱生活，体会生活之美。 教学重点： 培养学生的想象力和创造力。二年级美术教案 教学难点： 训练学生根据命题记忆，想象的能力。关于色彩的应用。 教具： 放大范图若干张。二年级美术教案 教学过程 一、讲授新课。 1、启发谈话：画笔是小朋友的好伙伴，我们常常用它描画心中的梦想。可是小朋友知道吗？小画笔也有自己的梦想和故事呢！。今天我们就请小朋友说说，画画他们的故事好吗？板书课题《小画笔的童话》 2、读画。书本上有许多美丽的图画其中小画笔的一家画的小朋友和小画笔快乐地玩耍。画笔和天上的小星星-----画笔像树木一样的生长。这幅画和画笔小树林画得有点相似，这几幅画都把画笔拟人化，突出他们的可爱和实用。欣赏范图：小画笔愁眉苦脸，原来它们抱怨主人不好好爱护它们，把它们弄得遍体鳞伤，有的还折断了。这幅画教育我们什么？ 生： 3、作画步骤: (1)先划出小画笔或小朋友的基本形。 (2)添画出画笔的花纹，还有四周的环境和背景。尽量表现出情节。 （3）将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。 二、巡回辅导。 鼓励学生创造性地完成本课作业。帮助一些有困难的学生。 三、进行小结。 表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。 美术教案 篇3 一、教学内容： 小班美术《神奇的画笔》 二、教学目标： 1.对画笔和绘画活动产生兴趣，愿意参加绘画活动。 2.初步知道绘画的常规，会尝试用笔绘画。 三、教学准备： 1.油画棒白纸《幼儿画册》。 2.事前了解哪些幼儿已有绘画经验 四、教学重点与难点： 1.对画笔和绘画活动产生兴趣，愿意参加绘画活动。 2.初步知道绘画的常规，会尝试用笔绘画。 五、教学方法与手段： 讨论法、演示法、欣赏法、游戏法、讲述法等 六、教学过程 七、教学反思 在活动中通过出示各种各样的实物进行操作讲故事，幼儿在有趣的故事中比较了大小。由于幼儿对动物感兴趣，讲一遍故事以后孩子们对故事已经掌握，但是对每一只动物所画月亮的实物有点混淆，接下来通过进行配对游戏加深了对故事的理解，能够准确的说出动物与事物的联系，当出示各种绘画工具时孩子们很兴奋，特别细化画笔。体验到了用各种画笔进行绘画的乐趣。最后进行的室外画月亮，使幼儿感受到在不同的条件下绘画月亮的乐趣，在欢快的气氛中结束。 美术教案 篇4 活动目标 认识瓜的种类与营养。 掌握不同瓜的