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2021-2022学年高考生物模拟试卷
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.羽毛球双打比赛时,运动员奔跑、扣杀、密切配合,下列对运动员机体生理功能的表述,不正确的是( )
A.扣杀动作完成所依赖的神经结构基础为反射弧
B.大量出汗导致机体失水,会使抗利尿激素分泌增加
C.双打时球员之间的配合是条件反射,有大脑的参与
D.运动会促使肌肉细胞内的糖原大量水解以补充血糖
2.如图为细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线,下列相关叙述正确的是( )
A.在质壁分离复原过程中,细胞吸水力应逐渐升高
B.细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关
C.细胞不发生质壁分离就没有吸水力
D.如果增大外界溶液的浓度,则细胞的质壁分离程度可能更高
3.下列关于遗传信息表达的叙述,错误的是( )
A.核糖核酸和蛋白质都属于基因表达产物
B.翻译过程中能与mRNA发生碱基配对的分子不含氢键
C.当核糖体到达mRNA的终止密码子时,多肽合成就结束
D.RNA聚合酶发挥作用时,首先与DNA的某一启动部位结合
4.下列判断细胞死活的方法,不正确的是
A.若细胞被台盼蓝染液染色,则表明该细胞为活细胞
B.若黑藻细胞中叶绿体在运动,则表明该细胞为活细胞
C.若细胞中线粒体被健那绿染色,则表明该细胞为活细胞
D.若洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离,则表明该细胞为活细胞
5.如图为某人血糖调节的部分过程,抗体1和抗体2都能与相关受体结合导致调节异 常。下列说法正确的是
A.葡萄糖和胰岛素作用于相关细胞都是通过与细胞内受体结合完成的
B.两种抗体都能引起血糖浓度升高,这在免疫学中称为自身免疫缺陷病
C.两种抗体引起血糖升高都可以通过注射胰岛素缓解症状
D.由图看出糖尿病并不都是胰岛素分泌不足造成的
6.下列有关细胞器成分及功能的叙述中,错误的是( )
A.线粒体中含有RNA,能产生ATP和CO2
B.叶绿体中含有DNA,能产生糖类和O2
C.内质网含蛋白质,能参与脂质的合成
D.核糖体含磷脂,能参与蛋白质的合成
7.研究表明,细胞周期依赖性蛋白激酶(CDK)是细胞周期调控的核心物质,各种 CDK 在细 胞周期内特定的时间被激活,驱使细胞完成细胞周期。其中 CDK1(CDK 的一种)在分裂间期 活性高,分裂期活性迅速下降,以顺利完成分裂。下列说法正确的是
A.幼年个体体内 CDK 含量较高,成年后体内无 CDK
B.温度的变化不会影响一个细胞周期持续时间的长短
C.CDK1 可能与细胞分裂过程中纺锤丝的形成有关
D.CDK1 可干扰细胞周期,在癌症治疗方面有一定的积极作用
8.(10分)ATP是一种带高度负电荷的不稳定的高能磷酸化合物,是细胞内能量的“通货”。下列有关叙述正确的是( )
A.ATP以自由扩散的方式通过线粒体膜
B.ATP水解产生的二磷酸腺苷和磷酸可用于ATP的合成
C.ATP是驱动细胞生命活动的唯一直接能源物质
D.洋葱鳞片叶表皮细胞内生成ATP的途径有光反应和细胞呼吸
二、非选择题
9.(10分)2019年新型冠状病毒,即“2019-nCoV”,为有包膜病毒。颗粒呈圆形或椭圆形,直径50-200nm。颗粒表面有棒状突起,使病毒看起来如同花冠,故而得名。2019-nCoV基因组长度为29.8Kb,为单股正链RNA( 正链RNA能与核糖体结合,具有mRNA的功能),结构不稳定,容易产生基因突变,给疫苗研制带来困难。其5’端为甲基化帽子,3’端有多聚腺苷酸(PolyA)结构,可直接作为翻译的模板,其基因组特征与哺乳动物相似,此病毒已在全世界感染多人。
(1)请参照中心法则,写出新型冠状病毒的遗传信息的传递途径___________________________。
(2)人感染新型肺炎冠状病毒后,经常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的____________中枢,使有关腺体分泌的___________激素和肾上腺素的量增加,从而使产热增加。
(3)感冒发热饮水较多后血浆渗透压下降,会刺激下丘脑中的________________兴奋进而导致尿量增加,利于毒素排出体外。
(4)科研工作者正努力研制预防新冠肺炎疫苗,从免疫学角度讲,疫苗相当于_______________。将疫苗注射人体后会进入血液循环,病毒选择性的入侵肺部细胞,说明它能够____________并结合肺部细胞表面受体,从而寄生在宿主细胞中,___________
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