物流技能大赛背景下技能教学模式的优化研究（职业技术教育论文资料）.doc

物流技能大赛背景下技能教学模式的优化研究（职业技术教育论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“资格或认证考试”中“物流师考试”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5593字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：物流技能大赛背景下技能教学模式的优化研究 2 一、利用物流技能大赛为载体，构建学生终身学习的教学模式 2 二、物流技能大赛效果分析 3 三、物流技能大赛对促进技能教学模式的优化效果分析 4 文2：职业教育背景下高职会计技能教学的改革研究 5 一、职业教育背景下提升高职会计技能教学水平的必要性 5 （一）高职学生技能水平现状带来的紧迫性 5 （二）社会“技工荒”带来的反思 6 二、职业教育背景下高职会计技能教学改革策略 6 （一）高职会计技能教学队伍专业化 6 （二）高职会计技能教学条件完善化 7 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 10 正文 物流技能大赛背景下技能教学模式的优化研究（职业技术教育论文资料） 文1：物流技能大赛背景下技能教学模式的优化研究 作者简介：邵晓华，女，物流管理与服务专业教师，研究方向：物流管理与服务专业教学。 从某个方面来看，教学模式上的创新，一定要紧密依靠相应的技术条件或者是组织框架上进行建立，只有这样，才能更好地推动各项教学工作的进行。只有深入探索更为高效的课程教学模式，只有这样，才能建设更加成熟运行的技能教学模式。同时，为了能够更好地促进职业学校在校学生和未来社会岗位的一致性，这就必须要采用校企合作的教学模式，或者是任务驱动和项目导向和“理论+实践”的高度一体化，通过比赛的形式来进一步优化教学模式。这样就能够有效地解决技能教学上的各种问题，更能为物流管理教学专业改革指明了改革的方向，所以，本文从物流技能大赛的背景下进行教学模式优化，才能更好地推动我国技能模式的创新发展。 一、利用物流技能大赛为载体，构建学生终身学习的教学模式 在当前的物流技能大赛发展过程中，我们都知道，物流技能大赛从本质目标上就是职业教育的重要载体，其中，对学生的职业技能有着非常高的要求，从某种程度上看，代表了物流管理专业的发展方向，而且技能大赛的技术性含量整体上较高，对物流管理专业学生的全方位素质要求更为严格，能够有效地突出职业教育中技能型人才培养的不足。但是，物流管理技能大赛训练过程对于一些参加训练的选手来讲现阶段还是非常单一和枯燥的过程，虽然说一些学生在训练过程中能够进一步熟练掌握好各种物流管理的技能，但学生的终身学习能力还是有待提高，所以在物流技能大赛背景下，一定要切实注重培养学生科学分析的方法和独立思维方式，这样就能够有效地形成科学的知识结构能力，让学生更好地适应未来社会发展趋势。 二、物流技能大赛效果分析 在进行相应的物流技能大赛比赛过程中，可以以团队的方式积极地参与学校组织的活动中，每支参赛队伍可以由若干名学生选手组成，让一名学生作为主管，这样就能够让自己带领自己的团队完成相应的储备方案。同时，根据客户所提出的条件进行设计配送顺序，并设计好相应的配送车辆和行车路线，有效地调动各种设施租赁使用费用，设计不同的考虑方案，才能有效地应对可能遇到的各种问题，制定相应的应急实施方案。 从某种程度上看，通过设置一系列的物流技能大赛，可以有效地激发学生对各种学习方式的转变，从而更好地提升学生对各种教学效果的探索兴趣。另外，在选拔过程中，可以让所有的选手切实根据自身不同的情况做出储备方案制定，在报名过程中，学生可以在这一过程中根据自身的特征和所喜爱的角色进行转换，加强对训练场地和虚拟客户的设置，确保比赛过程中的真实性和科学性。同时对进行货位优化和制定货位入库等方面进行设置，之后就可以进行订单处理，还可以编制可以实施的储配作业高效计划，只有在不断的训练过程中，有效地找准学生自身的角色，切实根据货位不同的规格和堆码设计要求进行比赛。只有在充分了解货物组托规章之后，有效地依据计算机绘制不同的图纸。 在物流技能大赛过程中，一定要注重技能教学模式的创新性，在参照以往的比赛规程中进行训练，这样就不仅仅能够有效地依据方案设计进行设置，在训练过程中，一定要切实注重合理分工，有效地发挥学生的各自特点，协作能力的团队，才能更好地完成任务。 在技能教学模式的转化过程中，我们就一定要切实注重对储配方案的设计，其中，就是必须要设置专门负责资料包中的包装信息，其中，就包括是货物堆码主视图及俯视图的制作，还要尽可能地完成货物的储位以及相应的货物出入库顺序安排等任务，并对组内其他成员进行负责订单的有效性分析