新北师大版数学二年级上册期末复习计划.doc

- . z 北师大版数学二年级上册期末复习方案 班级实际情况 该班学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大局部学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。根底知识比拟扎实。85分以上的学生大都思维较灵活，表现力强，作业做得整齐美观，正确率高；70分以下的主要表现在数学根底知识较差，学习注意力不够，书写普遍差。全班学生整体较为急躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。另外还有极少局部学生学习状态不稳定，还需要教师和家长做好思想引导工作。 复习容： 北师大版小学数学第三册。 1.数与代数〔1〕第一单元?加与减。 〔2〕第三单元?数一数与乘法。 〔3〕第五单元?2——5的乘法口诀， 第八单元?6——9的乘法口诀。 〔4〕第七单元?分一分与除法， 第九单元?除法。 〔5〕第二单元?购物。 2.图形与几何〔1〕第四单元?图形的变化。 〔2〕第六单元?测量。 3.综合与实践：本册教材安排了?班级旧物市场和?寻找身体上的数学‘秘密’两个实践活动。 二.复习重.难点： 1.加与减 2.表乘除法。 3.平移、旋转与轴对称 4.元、角、分 三.复习目标： 1.?加与减。通过复习，让学生通过加减法的计算，能利用竖式熟练.正确地计算100以数的连加.连减.加减混合运算。在计算过程中初步养成认真.细心.耐心检查的良好学习习惯。 2.表乘除法计算.口诀的运用〔逆运用〕.规律的填写记住乘法的意义和各局部的名称；能根据加法算式列出乘法算式；会用乘法口诀熟练的计算表乘法。记住除法的意义和各局部的名称以及乘除法之间的关系；会用乘法口诀熟练地求商。 3.购物。学生通过购物，进一步认识数学与生活的联系。在实际情景中，通过购物，能准确地识别各种面值的人民币并能熟练地使用人民币，并进一步学会实际的应用。 4.图形与几何 图形的变化。学生经历观察的过程，在活动中积累图形运动的活动经历；在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。通过观察活动，初步开展空间概念。 测量。通过复习，让学生进一步认识了厘米和米，认识到统一测量单位的必要性。通过测量活动，学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。 5.应用题九月开学季，教师你们准备好了吗.幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...求几个几是多少和一个数的几倍是多少的乘法应用题； 关于平均分和求倍数的除法应用题； 根据具体情境提出可以用乘除法解决的问题，正确列出乘除法算式，会解决有关乘除法的实际问题。 四.课时安排：8课时 第一课时加与减的复习 教学容： 课本P97第1题.P98第1题.P100第6题. P101第13题 教学目标： 1.通过复习学生进一步熟练掌握100以的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。 2.通过复习使学生能结合具体情景进展加法.减法估算，并说明估算的思路。 3.学生能够运用所学的100以的加减法知识解决生活中的一些简单问题。 教学重点.难点： 笔算的方法；实际运用能力。 教学过程： 一.根底知识 1.问：笔算加法和减法时我们应注意什么. 2.学生小组交流。 3.全班反应，归纳小结。 4.稳固练习，P97页第1题。 〔学生先独立完成，然后在小组交流。〕 [设计意图]：让学生用自己的语言表述笔算的方法，并在理解的根底上掌握计算方法。 二.开展练习 1 完成P98页第1题。并抽几题指名说一说是怎样算的。 2. 完成P101第13题：先估算再笔算。 先估算并说说估算的方法； 再笔算。教师多面向学习有困难的学生，多给予他们辅导和时机，培养他们学习的自信心。 3. 练一练。〔补充练习题〕 36－19＋17＝ 48－16－23＝ 13＋27＋10 ＝ 先让学生独立做一做，学生能填出几种就几种，都应予以肯定。 [设计意图]：在原来的根底上进展开展练习，让学生灵活运用学过的知识，在体验学习成功的同时开展思维的灵敏性，培养学习的自信心。 三.实际应用 1. 完成P100页第6题 ，101页第10题的第一小题。 学生先独立做再全班交流。 2.小朋友跳绳： 小明 小红 小东 小丁 45下 36下 53下 60下 〔1〕小明比小丁少跳了几下. 〔2〕小明和小红一共跳了几下.