高中数学_《1.2.3循环语句》教学课件设计.ppt

* 高中数学人教A版必修3 一、快乐回顾 问题1：回顾一下前面学的四种算法语句. INPUT “提示内容”；变量 PRINT “提示内容”；表达式 变量＝表达式 三.赋值语句 二.输出语句 一.输入语句 四.条件语句 步骤A 满足条件？ 是 否 四.条件语句 IF—THEN 格式 IF 条件 THEN 语句体(步骤A) END IF 满足条件？ 步骤A 步骤B 是 否 IF-THEN-ELSE格式 IF 条件 THEN 语句体1(步骤A) ELSE 语句体2(步骤B) END IF 问题2：循环结构两种基本形式分别是什么？ 循环体 满足条件？ 是 否 当型循环 是 循环体 满足条件？ 否 直到型循环 怎样用程序语言表示循环结构？ 二、新知探究 在算法中，用循环语句来实现循环结构。 循环语句 1、UNTIL语句的一般格式： 是 循环体 满足条件？ 否 直到型循环 DO 循环体 LOOP UNTIL 条件 先执行DO和UNTIL之间的循环体,再对UNTIL之后的条件判断.如果条件不符合,再次执行循环体,直到条件符合时为止.这时,计算机将不执行循环体,直接跳到UNTIL语句后,接着执行UNTIL语句之后的语句.（先执行，后判断） 思考1：计算机是按怎样的顺序执行UNTIL语句的？ 练习1:在下面的程序运行中，计算机输出的结果是多少？ x=8 DO x=x-3 LOOP UNTIL x0 PRINT x END 活动1：用UNTIL语句编写计算机程序来计算1+2+…+100的值 i=1 s=0 DO s=s+i i=i+1 LOOP UNTIL i100 PRINT s END 开始 i=1 s=0 s=s+i i=i+1 i100? 否 是 结束 i=1 s=0 结束 输出s i100? 否 是 开始 s=s+i i=i+1 i=1 s=0 结束 2、WHILE语句的一般格式： 循环体 满足条件？ 是 否 当型循环 WHILE 条件 循环体 WEND 思考2：计算机是按怎样的顺序执行WHILE语句的？ 先判断条件真假,如果条件符合,就执行WHILE和WEND之间的循环体;然后再检查上述条件,若条件符合,再次执行循环体,直到某次条件不符合为止.这时,计算机将不执行循环体,直接跳到WEND语句后,接着执行WEND语句后的语句.（先判断，后执行） 练习2:阅读下面的程序，循环终止时， i等于几？ i=1 WHILE i3 i=i+1 WEND PRINT i END 活动2：用WHILE语句编写计算机程序来计算1+2+…+100的值 i=100? i=1 开始 输出s 结束 否 是 s=0 i=i+1 s=s+i i=1 s=0 WHILE i=100 s=s+i i=i+1 WEND PRINT s END 合作探究 UNTIL型语句与WHILE型语句之间有什么区别？ 区别：⑴、直到型（UNTIL型）循环是先执行一次循环体再判断条件，至少执行了一次循环体； 当型（WHILE型）循环是先判断条件后执行; ⑵、在UNTIL循环语句中，是当条件不满足时执行循环体,在WHILE循环语句中，是当条件满足时执行循环体。对于同一算法来说，直到型循环与当型循环的条件互为反条件。 （教材30页例8）已知函数y=x3+3x2-24x+30，写出连续输入自变量的11个取值，分别输出相应的函数值的程序. 算法分析: 第一步，输入自变量x的值. 第二步，计算y=x3+3x2-24x+30. 第三步，输出y. 第四步，记录输入次数. 第五步，判断输入的次数是否大于11.若是，则结束算法；否则，返回第一步. 三、理论迁移 *