后疫情时代幼儿园教师生命价值实现的途径探索.pdfVIP

后疫情时代幼儿园教师生命价值实现的途径探索 ［ ］ 。 ， 摘 要 生命价值观的核心在于生命价值的实现 只有具备良好生命价值观的幼儿园教师 才能正确 ， ， ， 、 。 对待自己和他人生命的存在和价值 才能以幼儿为主体 尊重幼儿 保障幼儿健康 快乐地成长 幼儿园教师 : ; ， ; 生命价值难以实现的原因有以下几点 对生命价值认知不够深刻 工作负荷高 生活质量难以保证 职业认同 ， 。 : ， 度不高 工作满意度低下 幼儿园教师生命价值可遵循以下实现途径 开展专门的生命价值观教育 诠释生 ; ， ， ; ， ; 命的意义 加强心理健康教育 释放职业压力 保证生存质量 渗透人本主义管理 满足教师自我实现需要 提 ， ， 。 供社会支持 提高职业认同感 获得高工作满意度 ［ ］ ; ; 关键词 后疫情时代 幼儿园教师 生命价值 2020 ， 年 突如其来的新冠肺炎疫情让人们再次 人们所特有的应该希望什么和应该避免什么的规范 ［3］