三年级心理健康教案.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 三年级心理健康教案  教师研制教案，一方面是为了加强课堂教学的目的性和计划性。另一方面也是一个积累资料，总结阅历，不断提升教学的过程。下面是我为你用心整理的三年级小学生心理健康教案，希望对你有帮忙! 　　三年级小学生心理健康教案篇1 一、教学目的  情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主子，才能适应社会生活;学会操纵自己的情绪，把握调控情绪的方法，做一个开心的小学生。  二、教学准备  准备活动中所要用的各种情景问题。  三、教学过程  1.导入  三年级小学生还不能操纵自己的情绪，而对交往过程中的纠纷、误会不擅长处理，表现为遇事简单冲动，感情用事，从而影响同学关系，自己也很苦恼。教师应引导学生认识操纵情绪的重要性，这样才能做一个令人喜欢的人。  我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会操纵自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，在学习和生活中，保持乐观的情绪，今天我们学习《做情绪的主子》这一课。  2.学文明理  (1)读遍课文，让学生思考。  A关成的学习成绩为什么退步了?  B小花是怎么对待跳绳失利的?  分组探讨，然