Unit5 Do you want to watch a game show教学设计-教案.docxVIP

教学设计单 学 科 英语 年 级 八年级 教学形式 任务型教学 课题名称 Unit5 Do you want to watch a game show? SectionB(3a-----3c) 学情分析 对于八年级的学生来说，经过了七年级一年的英语学习已掌握了一定的词汇量和句子的表达，同时也掌握了一定的写作技巧，七年级的写作主要以仿写为主，八年级同样以仿写为主，也就是说如果学生对本单元的重点词汇和句型掌握得很好，很牢固，并具备一定的语言组织能力，那么写这篇影评是不难的，但有大部分学生由于基础较差，学习积极性不高，对英语写作缺乏信心，因此无法灵活使用所学语言进行写作，导致英语写作存在几级分化，这对老师来说进行分层教学，将写作课程由易到难安排照顾不同层次的学生是非常重要的，在教学设计中针对学生的学情设计相对有趣、轻松的活动，让学生在轻松愉悦的氛围中学习。 教材分析本单元主要是围绕“TV shows and movies”这两个话题来展开，并将这两个话题融合让学生在掌握本单元重点词汇和重点句型的基础上谈论自己喜欢的电视节目或电影类型，并陈述原因。3a—3c是一个过程性写作训练板块，在前面听、说、读的基础上，让学生尝试写一段影评，活动3a要求学生使用所给词语补全一段影评，该语篇也为学生后面的写作提供了示范，活动3b通过小标题的方式提示学生分析3a范例中的信息，同时帮助学生整理自己的写作信息，为后面介绍电影打开思路，本部分从3a填词补全范文到3b列提纲整理信息，写句子或语段，再到3c完整地输出语篇，由易到难，循序渐进，符合学生的认知规律，时态以一般现在时和一般过去时为主。 教学目标1. 语言知识和技能目标： 1) 掌握重点单词和短语。 2）复习和巩固本单元的重型。 3)培养写作能力。 教学重难点1）. 教学重点： a.复习巩固本单元的重点句型、词汇、形容词及语法内容。能熟练表达自己对事物的喜好。 b.培养写作能力，掌握时态、人称和数的用法。 2）. 教学难点： 能运用所学的知识与句型来表达和介绍自己所看过的影视片，能把所学词汇和句型运用到写作中去。能熟练并正确使用一般现在时和一般过去时，能熟练使用形容词对事物的描述。 教学策略：通过造句、阅读、仿写等各种方式进行写的训练，培养学生的写作能力 在老师的指导下认真完成每一步教学任务，进行写作的各种练习，努力提高应用所学知识的能力并提高自己的写作能力和认知能力。 教学过程与方法 展示图片、视频、学生的习作评价、小组合作交流等。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 新课讲授： 让学生独立完成3a的任务 完成3b的任务 让学生独立完成3c的写作任务 巩固小结 Step1 Greatings Great students as usuall Step2 Revision 1、Review some questions and phrases in this Unit.For example :What TV shows/movies do you like to watch? What can you expect to learn from them? What do you think of them?..... 2、Review the main phrases learned yesterday. (1) 想起 ____ (2) 例如___(3) 发行；出版 ___ (4) 在二十世纪三十年代 ___ (5) 主要原因之一_____(6) 努力做某事 ______(7) 愿意迅速做某事_____(8) 尽最大努力___(9) 不仅仅；不只_____ 3、Leading in (导入) Ask the students to look at the picture in 3a and discuss where the picture impossible appears ? what is the name of the movie ? What kind of movie is it? What is the movie about ? What does the writer think of the movie ? Do you want to watch it? 引导学生先通读方框中所给的词，了解每个词的大意，然后再通读短文并掌握其大意，根据上下文及所缺部分在句子中所作的成分判断选填哪个词。 Ask the students to look at the picture in 3a and answer these questions:1) what is the name of the m