《语言的突破》读后感3篇.docxVIP

精品文档，本文格式为Word版，下载后可任意编辑和复制 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《语言的突破》读后感3篇 读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把详细感受和得到的启示写成的文章。以下是我整理的《语言的突破》读后感，欢迎大家阅读。  《语言的突破》读后感（一）：  今日，我有幸拜读了卡耐基的《语言的突破》一书。这位美国胜利学的鼻祖没有卖弄华丽叠加的辞藻，更没有高深莫测的道理，只用简洁朴实的文字就一语道破了语言突破的第一关心理关。  高科技的信息社会对人才的口语表达、应变力量的要求日益增加，优胜劣汰的残酷现实更使人们不断地注意自己口语表达力量的提高。教学阵地就是一个特别的竞技场，同学们都站在同一个起跑线上，通过老师的引导、培育、熬炼，孩子们的口语表达力量消失了差距。口语表达力量强的孩子更有了自信，越说越好；不善言辞的孩子就更加封闭，惜字如金。反观我们的课堂，在师生互动、生生互动的形式之下，有多少同学真正开口表达自己的想法呢？  同学不愿举手发言，即使被迫叫起来，也是三言两语草草了事。他们习惯于只有优生的发言，他们习惯于老师的讲，习惯于抄老师的答案，而不愿张口回答问题，更不愿站起来去说。同学口语表达力量的倒退，又有多少老师去关注呢？又有多少老师真正去鼓舞同学要勇于表达