统编版七年级语文下册回忆鲁迅先生说课稿金2022年.docxVIP

《回忆鲁迅先生》说课稿 知人者智，自知者明。《老子》 原创不容易，【关注】，不迷路！ 我今天说课的篇目是《回忆鲁迅先生》，从以下几个方面说我对本文的教学 设想。 一.说教材： 《回忆鲁迅先生》是义务教育课程标准教材七年级下册的主读课文。本单元 选文通过多中文体展示杰出的文学家、科学家、思想家的精神品质，以及他们各 有的感人言语，独特个性，辉煌成就；其中比较分析日常锁事表现伟人的精神风 貌，性格特点及口味文中感人之处，点睛之笔是本单元教学的重要任务。节选的 萧红的这篇怀人散文大体上可以分为十五个片断，短的一两行，长的八十多行， 内容涉及鲁迅的饮食起居，待人接物，读书写作，休闲娱乐，特别是外人知之甚 少的病中生活。者眼前可以浮现出一个血肉丰满、形神兼备的的鲁迅。《回忆鲁 迅先生》的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。作 者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。动笔之后，作者心底的感 情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。 二、说教学目标 依据课程标准和本单元的训练重点及教材实际，我从知识能力、过程方法， 情感态度与价值观三个维度设计了本节课的教学目标。 (1)、课文的研读，感受伟人鲁迅先日常生活中平易温和的一面； (2)、学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法； (3)、引导学生学习鲁迅先生克己待人待客、关爱亲人