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- 2022-07-06 发布于四川
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《威尼斯的小艇》说课稿
物以类聚,人以群分。《易经》
原创不容易,【关注]不迷路!
一、说教材
《威尼斯的小艇》是部编版五年级下册第七单元一篇精读课文。本文是美国 作家马克?吐温的一篇写景散文,它以形神兼备、灵活多变的语言介绍了威尼斯 小艇的样子、船夫高超的驾驶技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这 座水上名城特有的美丽风光。
二、说学情
小学五年级的学生具备一定的阅读和体会作者思想感情的能力,但是因为孩 子们对威尼斯比较陌生,所以我决定出示图片让孩子们对威尼斯更了解。
三、教学目标
根据《义务教育语文课程标准》对第三学段和本单元课文的训练重点,我把 本课教学目标定为:
.通过学习课文了解威尼斯的地理风貌、小艇的特点、小艇与威尼斯城的关 系。
.学习作者抓住事物特点描写的表达方法。
.通过感受威尼斯的风土人情,激发学生了解世界的兴趣。
根据《义务教育语与文课程标准》指出:“阅读教学应注重培养学生感受、 理解、欣赏和评价的能力因此,我将本课重难点定为:
教学重点:了解小艇特点和它在威尼斯城的作用;
教学难点:学习作者怎样抓住特点描写事物的方法。
四、说教法与学法
《义务教育语文课程标准》明确指出:语文课程应该培养学生独立阅读能力, 注重情感体验,形成良好的语感。
教法:媒体演示法、启发法、讲授法。
学法:自主学习法、探究学习法、合作学习法。
五、说教学过程(一)创设情境,激趣导
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