二年级下册音乐教案-4《我的家在日喀则》人音版 （五线谱）.docVIP

《我的家在日喀则》 教学目标： 1．认知目标：初步了解感受西藏的风土人情,优美景色。 2．技能目标： ①能情绪饱满地、准确地演唱歌曲《我的家在日喀则》，深刻体会歌曲中抒发的藏族人民热爱家乡的喜悦心情。 ②认识打击乐器响板和串铃，能够按节奏正确演奏，并为本首歌曲伴奏。 ③通过歌词创编，激发学生的想象力，培养创造力，丰富他们的音乐感受。 情感目标： 从《我的家在日喀则》到《我的家在平顶山》，在学生情感的自然迁移中，潜移默化地培养学生对家乡的热爱之情。 教学重点： 用轻快和连贯饱满的声音有感情地演唱歌曲《我的家在日喀则》，深刻体会歌曲中表现的自豪、喜悦的情绪。 教学难点： 通过打击乐器表演《我的家在日喀则》，表现欢快热烈的情绪。 教学过程： 一、师生问好。 同学你们上午好，张老师你上午好。 你们今天棒不棒？我们今天棒棒棒！耶！ 今天很高兴和大家一起来到音乐课堂，请看大屏幕。 二、导入新课 1. 西藏除了有吉祥的哈达之外，风景也是非常优美的， 我们一起去看一看。 “日喀则”读KA，是西藏第二大城市，是藏语中“日喀则”最肥沃的土地、最美好的庄园的意思。 2. 我们刚才随着镜头在西藏转了一圈，西藏的景色美吗？ 是啊，日喀则风景优美，土地肥沃。他们深深的为自己的家乡而感到骄傲自豪。今天，我们就要学习这样一首歌，板书：《我的家在日喀则》。 三、歌曲学习 1.初听音乐范唱。请同学们认真聆听，这首歌