幼儿园：科学《认识温度计》.docx

科学《认识温度计》 设计说明： 在主题行进过程中，幼儿从温度的变化中感受到了冬天的到来。为支持幼儿 的深入学习，满足幼儿的探究欲望，生成了这一学案，旨在让幼儿通过不断地尝 试与探究，逐步了解温度计，发现不同种类温度计的不同之处，在猜测与推断中 学习温度计的使用方法，在与同伴的合作中尝试进行温度的测量。在这层层推进 的活动中，帮助幼儿建立起温度的概念，感受冬天的“寒冷”，感知冬天的季节 特征。 活动目标： 1.认识不同种类的温度计，了解其中一种温度计的使用方法。 2.尝试运用温度计测室内外气温，感受温度的变化。 3.了解温度变换与自身生活的联系，建立温度的概念。 活动准备： 物质：收集各种各样