《从现在开始》教学反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 《从现在开始》教学反思 《从现在开头》教学反思  身为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到好多讲课技巧，我们该怎么去写教学反思呢？以下是我收集整理的《从现在开头》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。  《从现在开头》教学反思1 《从现在开头》是一篇布满童趣的童话故事。语言活泼、意味深长，学生乐学，兴趣浓重。讲的是狮子大王想找一个动物接替他做“万兽之王〞，每个动物轮番当一星期，谁做得最好，谁就是森林里的新首领。猫头鹰让大家白天休息夜里做事，小动物们叫苦连天。袋鼠要大家跳着走路，小动物们听了直摇头。可爱的小猴子让大家照自己习惯的方式过日子，得到了大家的爱戴，成为森林里的新“万兽之王〞。  结合课程标准的理念、教材编写的意图以及学生发展的实际，本课教学设计的主要特点是“重视识字，朗读感悟，想象体验〞。在教学中，我积极为学生提供语文实践的机遇和时空，教学设计中以重点词句为抓手，以朗读训练为“桥梁〞，借助课件的直观感受与语言描述的情境创设，引导学生想象童话中人物的神态、动作，在形象感知的基础上进行朗读，进而体会童话的思想感情。例如：让学生观测图片，找出猫头鹰的神气之处既培养了学生的观测才能，抓“!〞，让学生理解了“神气〞一