幼儿园大班优秀健康教案《花样玩梯子》含反思.docxVIP

大班优秀健康教案《花样玩梯子》含反思适用于大班的健康主题教 学活动当中，让幼儿喜欢参加体育活动，培养幼儿勇敢、不怕困难的精 神，会主动尝试探索梯子的不同玩法，开展幼儿平衡走、跳、攀爬等多 种能力，锻炼幼儿的反响能力，提高他们动作的协调性，幼儿园大班优 秀健康《花样玩梯子》含反思教案。 活动目标： 1、会主动尝试探索梯子的不同玩法，开展幼儿平衡走、跳、攀爬 等多种能力。 2、喜欢参加体育活动，培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。 3、锻炼幼儿的反响能力，提高他们动作的协调性。 4、体验游戏的快乐。 活动准备： 竹梯三根（竹梯两端分别用海绵纸包裹扎紧，竹梯外表无尖刺，确 保活动平安），音乐、轮胎、垫子、红花。 活动过程： 一、做好活动准备，热身练习。 1、幼儿跟随教师做热身运动。 2.将三根竹梯摆到活动场地相应位置。请孩子们先说说：梯子平时 是做什么用的？自己在哪里见过？ 幼：工地的叔叔登着梯子刷涂料、安吊灯，消防员叔叔能登着梯子 爬到楼上去救人、灭火，农民伯伯用来上房顶拿东西。竹梯除了平时劳 动时用，我们还可以在上面玩。 二、尝试用各种方法通过梯子。 （一）教师出示梯子，平放在地面上。 .师：“请小朋友想方法过这个梯子，看谁过梯子的方法和别人不 一样。”把幼儿分成三组，每组一个梯子。分散自由地尝试用各种方法 从梯子上经过。 .教师在孩子玩的过程中，从旁指导，关注孩子们过梯子的不同玩 法。 .哨响游戏暂停，请孩子们迅速站到场地两侧黑色站位线上，鼓励 孩子们把自己喜欢的玩法表演介绍给大家。 平衡走（梯子中间、横梁走、两侧走、倒着走），爬跳（单脚跳朋友帮助、双脚跳、跨跳） .再次游戏，尝试没有玩过的方法，继续探索新的玩法。 三根梯子组合在一起尝试多种玩法，平衡走、跳、爬等多种玩法三、游戏：敢于尝试新的挑战 四个轮胎叠一起架上梯子，放三组，鼓励幼儿勇敢，大胆攀爬梯子 后从高处跳下来，在活动过程中给予鼓励，比赛看哪个组比拟快。 四、放松活动随着缓慢的音乐进行放松活动。 教学反思： 教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验, 又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标 也得到了圆满的完成。 小百科：梯子，日常生活用具，该工具由两根长粗杆子做边，中间 横穿适合攀爬的横杆，用于爬高，梯子分为升降单梯和升降人字梯。