(六年级语文教案)鲁滨逊漂流记导学案.docxVIP

鲁滨逊漂流记导学案 六年级语文教案 六年级下册《鲁滨逊漂流记》主要叙述鲁滨逊不屑守成，出海闯天下。在遭遇海难漂泊 到荒岛上此后，他运用自己的头脑和双手，把荒岛改造成“世外桃源的故事。鲁滨逊漂流记 导学案是语文网精心为大家收集的优质的教学案例，当前，“学案导学”的模式已经宽泛运 用于实际教学中，下面，跟语文一同来学习这篇鲁滨逊漂流记导学案是怎样做到教与学有机 联合，提高讲堂教学效率的。 建议课时：一课时 学习目标： 1、掌握文中重要字词，认识笛福及代表作《鲁滨逊漂流记》。 、归纳蕴含的思想感情，把握作品经过细腻的心理描绘塑造人物，表现主题的写法。 、引导学生理智、辩证地面对生活中的不幸和挫折，培养积极、健康、乐观的生活态 度。 【学习重点难点】 1、感觉人物的心理活动，理清心态变化历程，体悟其中蕴含的理智思辨的人类精神。 、理解身处绝境的鲁宾逊行为的意义。【知识链接】 【课前预习案】 方法指导：利用工具书，自主学习达成。 一、读熟课文：自学并摘录生字词;正确、流畅、有感情地朗诵课文。 二、讨论话题：以《我眼中的鲁滨孙》为题写一篇读后感。 三、提出问题：你能提出什么问题与同学们探讨? 四、知识链接：找整部作品读一读。 【讲堂探究案】 方法指导：1、小组合作，探究沟通。2、质疑释疑，勇敢讲话。3、读悟联合。讨论话题：朗诵精彩片断，从课文看“我眼中的鲁滨孙”提问小组“我眼中的鲁滨孙”参照