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磐安县新渥实验幼儿园集体备课表（上午）
主题名称：《芍药花》
班级： 小五班
执教者：陈秋琴
日 期： 2022年5月18日
周次：
检查者：教研组
活动过程：
语言《芍药的生长过程》
活动目标
通过观察了解芍药的生长过程（发芽-长出枝叶-开花-芍药结果）。
2.愿意大胆表达自己的想法。
3.体验探索芍药变化成长的乐趣。
活动准备
活动前请有条件的家长带幼儿去田地间近距离观赏芍药，并拍照记录。
2.教师将幼儿带来的照片展示在教室一角。
活动过程
一、芍药花开了
1.播放芍药生长的视频/图片。
教师：你觉得芍药是怎么长大的？芍药开的花是什么样的？
[鼓励幼儿用动作大胆展现出来，可以从刚开始的小苗(蹲着)，到小苗长大(慢慢站起来)，到芍药长出花骨朵（手掌合十弯曲），到芍药开花（手掌打开） ]
2.引导幼儿讨论芍药花的样子。
（提示：引导幼儿注意表达花的颜色，叶子的形状特征等，如表情可以是开心的，花开的动作可以是扭动身体跳舞等）
——鼓励幼儿大胆表达你看到的芍药花是什么样子的，像什么？
二、近距离欣赏芍药花
1.教师可以邀请幼儿摸一摸，闻一闻芍药花手感和气味，
教师：你觉得芍药花是什么味道的？（激发幼儿进一步探索芍药花的欲望）
三、芍药在哪里？
教师：刚刚我们看到了美丽的芍药花，芍药的枝干和芍药的叶子，那你们知道芍药在哪里吗？是在地底下面还是地上面。
（引导幼儿说出芍药长在地底下）
四 、出示芍药
让幼儿大胆表达你看到的芍药是什么样子的？像什么？ 你知道它有什么本领吗？
五、欣赏幼儿带来的作品
磐安县新渥实验幼儿园集体备课表（上午）
主题名称： 《芍药花》
班级： 小五班
执教者：陈秋琴
日 期： 2022年5月18日
周次：
检查者：教研组
活动过程：
语言《芍药的传说》
活动目标
1.丰富关于芍药的词汇，加深对芍药的认知与喜爱。
2.尝试做出合理的判断，知道对错，能辩是非，做一个正直善良的人。
3.喜欢听故事，并能简单阐述故事内容。
活动准备
芍药花头饰若干，少年头饰一，大官头饰一，官兵头饰若干。
中华民间小故事-芍药护院。
倾听故事（芍药护院）
讨论：芍药是如何护院的。
教师：你喜欢故事里的谁？不喜欢故事里的谁？为什么？
二、角色扮演
幼儿在语言提示下，尝试边讲述故事，边扮演角色。
（为了加深幼儿对故事的印象，教师可以请几个小朋友上来边听故事边角色扮演，有扮演芍药的，有扮演少年的，还有扮演大官和官兵的）
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