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- 2022-07-09 发布于江西
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初中化学学困生转化总结
为了总结经验,更好地做好差生的转化工作,现对本学
期工作总结如下:
一、深入学生,全面了解学生的心态
在教学实践中,深入学生、全面了解学困生的心态,对
学困生学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生
理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德等方面作全面调
查、深入研究,并采取分类教育的方式,随时比较和修正教
育方式,让学生在教师的熏陶下潜移默化地克制约束不良心
态的滋生发展,用教师美好的灵悟、理智来塑造学生美好纯
洁的心灵,使学困生领悟到身边的同学、老师都对“我”的
进步寄予很大的希望,在良好的学习氛围中使后进生转变思
想,鼓足勇气,直面现实,积极向上,鼓励他们从自己身边
的小事做起,一步一步地培养学困生乐观向上的生活态度,
使教师的情感理智融入他们的心田,并能扎根、发芽、开花
和结果。
二、尊重需要特殊关爱的学生。帮助他们找回自尊和自
信。
第一,和需要帮助的学生交朋友,多做他们的思想工作,
帮助他们分析自己的优势与不足,指出前进的方向。告诉他
们生活中都会遇到困难和挫折,能够战胜他们的人才是生活
中的强者,鼓励他们敢于正视现实,扬起理想的风帆,发挥
自身潜能,战胜困难和挫折,找回自尊和自信,做一个快乐
的人,一个自强不息的人。
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