外研版小学英语四年级上册Module 8 U1教案.docVIP

Unit 1 Were going to visit Hainan. 【学情分析】 小学四年级的学生好奇心强,学习态度积极,爱模仿,有意注意时间较长,自制力较强。学生经过三年级及该册前六个模块的学习,已有了一定的语言基础,掌握了一些常见的活动和指令,能够说一些问候语和对话,听懂一些课堂用语和有秩序地进行教学游戏。由于本课结合多媒体进行教学,为学生提供了比课本更生动更真实更丰富的资源,更容易引起学生的兴趣,因此有助于培养学生观察、判断、推理事物的能力,也更容易激发与培养学生的动手能力,语言知识的学习与实际操作相结合,使学生可以在多媒体所营造的生动氛围中进行创新思维,打破传统教学的束缚,培养学生自主学习、自我创新的精神。 【教学目标】 (一) 知识目标 1. 能听懂、会说并认读下列单词:sea, visit, by plane, get up, o’clock, swimsuit, shoes, socks. 2. 能听懂、会说并认读下列句子We’re going to go to Hainan tomorrow. I’m going to swim in the sea. (二) 能力目标 能听懂并能在图片的帮助下运用“be going to”句型讲述自己的计划和即将发生的事情。 (三) 情感目标 1. 培养学生将学到的知识运用于真实的生活场景中的能力,使学生具有一定的社会交流意识,引导学生关注生活,热爱生活。 2. 激发学生热爱祖国大好山河的情感。 【重点难点】 教学重点： 1.学习运用be going to 句型。 2.掌握单词及词组: sea, visit, swimsuit, shoes, socks, by plane, get up, o’clock.. 教学难点： 能够正确理解运用be going to 句型。 【教具准备】 PPT课件、单词卡片、人物头像、CD-ROM 【教学方法】 情景教学、游戏、合作探究、任务型教学法 【教学过程】 Step 1: Warm－up (一)Greetings. T: Hello!boys and girls. Ss: … T: How are you? Ss: … T: I’m fine, too. (二)watch a video. T: Let’s watch a video about travelling. OK? Ss: ... 【设计意图:视频导入,引起学生的注意,激起学生对旅游的向往,从而引出今天的主题,旅游。并设置情境,学习新单词。为了让学生便于理解今天的学习内容be going to,课前布置学生回家看微视频,提前预习。】 Step 2: Presentation 学习单词和句型 (一)Chant。 T: Now let’s chant. Listen to me carefully. Beijing.Bijing, visit Beijing. Ss:Shanghai,Shanghai, visit shanghai;Guilin,Guilin, visit Guilin;the park, the park, visit he park;the zoo, the zoo, visit the zoo.(学生便拍手边chant.) (二)学习句型I’m going to visit… T: That’s very good. So where are you going to visit? 引导学生用I’m going to visit…并根据课件图片说句子。 【设计意图:学习单词visit后,用chant方式帮助学生快速巩固‘visit+地点’的用法,掌握‘visit+地点’后,引导学生用I’m going to visit…根据课件图片造句。做到词不离句的教学。】 (三)学习句型we’re going to visit Hainan. T: Look! (出示课件)So beautiful. It’s Hainan. I’m going to visit Hainan. Do you want to go? Ss: Yes. T: So we’re going to visit Hainan. (带读黑板的课题) and we’re going by plane. 学习单词Plane. T:Let’s play a competition. Team A. team B. Let’s see who will be the winner, and go by this plane. Ok, let’s go! 【设计意图:将今天的学习任务,变成一个游戏竞赛, 更能激起孩子们的学习兴趣。将学生分为A、B两组,分别为飞机加油,最后油桶数量最多为获胜者。】 1