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测验与练习工具一一问卷星一、问卷星简介
问卷星是一个专业的在线问卷调查、测评、投票平台，与传 统调 查方式和其它调查网站或调查系统相比，问卷星具有快捷、 易用、低本钱的明显优势，已经被大量企业和个人广泛使用。 教师注册登录后台设计问卷，以网页的形式呈现问卷，学生通过 网址进行填写和提交，最后平台自动合成调查结果或判分，能够 快速高效科学的组织学生进行课堂教学效果反应、练习和考试， 很好的服务于信息技术课 堂中的评价，对提高测试效率很有帮 助，从而加强学生练习，提高学生素养。
二、在线测试的优势1、节能环保。
利用“问卷星”可以利用电子设备对学生进行调查和测试， 节约了大量的纸张和油墨；可以直接核对答案免去了教师巨大的 劳动力去批改，几分钟即可全部完成调查和分析；而且可以重复 使用后分班级进行统计分析，有利于下一步进行讲评课教学。
2、大数据分析。将各个年级各个班级的测试情况都在系统 平台里，形成大数据，可以反映出全校的信息技术课堂整体情况, 按照各个学校各个年级乃至不同班级的学生进行分类汇总，分类 效果可以用图表示出来，了解信息技术课堂中的知识点掌握情 况，通过量化数据，可以实实在在的呈现。
3、实现翻转式课堂。教师可以通过“问卷星”进行课前预 还是语音连线互动？互动多长时间？教师在备课时应做到心中 有数，以免互动超时。
3、学生情况本班共有学生35人。本人在实施合作学习教 学时，主要小组进行合作学习，就是以5人为一组，将同一班 级的学生按成绩、能力、男女比例、性格各方面的差异组建成7 个合作学习小组，针对组内人员各自的特点进行不同分工。
问卷星使用后学生的体会
当学校要求老师做问卷调查时，我着实吓了 一跳。因为普通 的问卷调查会很耗时间和精力。我们要先设定问题，然后做表格、 找人做这个调查，再整理表格、分析表格，最后得出结论。这不 仅要我们去做，还要找他人帮助，况且别人还不见得会帮你。
但是，当学习老师介绍过问卷星之后，我顿时觉得轻松了很 多，因为它不仅可以快速找到问卷调查表的模型，还可以自己进 行更改。最重要可以快速传给你想要传的人。虽然后期的分析还 是会耗时间和精力，但这远比普通的问卷调查要方便很多了
2020年上半年，受疫情的影响我们没有到校，只能在家上 网课。五月份，我们在网上通过问卷星对学生进行了简单的学习 测试，从一定程度上了解了学生的学习状况，同时也催促学生认 真对待网课学习，提高学生学习的积极性。
首先，学生对利用网络在线上测试这种形式感到新奇，充满 了好奇，学生都在问“老师，网上怎么考试呀？考什么？”其次, 对于问卷星学生只是听说，但没有使用过，在测试前充满期待。 第三，问卷星的测试是没有时间限制的，学生可以延迟交卷，甚 至有的学生出现了屡次提交试卷的情况，这也说明学生是认真的 对待这次网络测试的，让人有一丝欣慰。第四，测试结束后，有 同学特别关注测试的结果，问自己答得怎么样。当结果公布后， 有学生说因为自己答得少写了一个字，系统自动判定为错，这也 提醒学生答题要规范，不能应付。第五，学生期待能够经常使用 问卷星，帮助自己学习解惑。
问卷星是一个专业的在线问卷调查、测评平台,具有快捷、 易用、低本钱的明显优势，学生通过网址进行填写和提交，最后 平台自动合成调查结果或判分，能够快速高效科学的组织学生进 行课堂教学效果反应、练习和考试，很好的服务于信息技术课堂 中的评价，对提高测试效率很有帮助，从而加强学生练习，提高 学生素养。是学生学习的好“老师”，是教师教学的好帮手。
利用问卷星在课堂中或课堂外开展测验与练习活动有很多 优势：
.利用问卷星测试能够丰富测试的活动形式.提高测验与练习活动的评价反应效率
.及时诊断学习掌握情况，提高学习效率.提高了同学们参与活动的兴趣和积极性
通过各种活动，孩子们能够很好地与父母谈心，使父母与孩 子的关系更加融洽，活动的开展树立了学生的家庭职责意识，知 道了感恩，从而感谢父母，尊重父母，也会用自己的方式表达对 父母的敬意与爱意。
学生体会
通过问卷星的调查能提起学生的兴趣，愿意真实的去根 据自己的内心选择，这样真实性比拟高，教师在这一点上充 分的考虑到学生自主性，让学生喜欢上这堂课，从而喜欢老 师，在课堂上能够学习更多的知识，增加老师对自己的关注 度，有利于学习的进步，知识的稳定，整个班的成绩都会有 所提高。
习检测、课中在线测试、课后在线巩固，教师在后台实时得到测 试结果和分析，根据测试结果设计修改教学内容，这就是真正 的因材施教，也到达了翻转课堂“先学后教”的效果。
问卷星工具介绍
创立者可以轻松创立在线填写的网络测试题，然后通过 QQ、微博、邮件等方式将链接发给学生填写，问卷星会自动 对结果进行统计分析，教师可以随时查看或下载问卷结果。
基础功能：问卷题目数无限制；问卷最
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