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问卷星-工具介绍
在平时的教学中,我在课堂上经常使用问卷星对学生的学习 进行练习和测试。这样做可以做到及时反响。
比方说,通过问卷星进行测试,学生答完题就可以马上查看 错题及错题分析,到达及时反响,及时调整教学策略的效果。
问卷星的使用方法:
1.进入问卷星,然后点击创立问卷,开始制作问卷,然后点击考试,输入考试标题。☆问卷星全部问考100调查考试投票;vm杏 t=s
1.进入问卷星,
然后点击创立问卷,开始制作问卷,然后点击考
试,输入考试标题。
☆问卷星
全部问考
100
调查
考试
投票
;vm杏 t=s
放信投票
?文件夹
回收站
表单
360度评估
测评
言息登记,活动报名教学评估
教学评估
教学评估自动呈1Excel导入数据2.首先添加学生信息,比方
教学评估
自动呈1
学生体会
通过问卷星的调查能提起学生的兴趣,愿意真实的去根 据自己的内心选择,这样真实性比拟高,教师在这一点上充 分的考虑到学生自主性,让学生喜欢上这堂课,从而喜欢老 师,在课堂上能够学习更多的知识,增加老师对自己的关注 度,有利于学习的进步,知识的稳定,整个班的成绩都会有 所提高。
学生体会
101教育软件的教学资源和功能为学生学习提供了多种 类型和方式的支持,在日常的美术教学过程中,利用101教 育软件的教学资源和教学功能设计多样的学习活动,激发学 生的学习兴趣,提高学生学习美术并进行深入自主探究的能 力,为学生提供多向交互的学习平台。
学生反响利用101教育软件上课,非常有趣,信息量大, 对于美术作品创作有极大的拓展思路和启发的作用,同时对 知识性的内容理解得更加透彻,也提高了自身学习美术的自 信心。
练习题的题型多样,感觉新鲜有趣,答题方便快速,节 省时间,并且答完题即可查看自己的成绩,我觉得这是一个 特别好的测试工具。
有一次期中考试,我因为自身原因没能参加检测,所以, 老师就把测试题编辑成了问卷星让我测试,我觉得这种方式 太好了。
学生体会
通过问卷星的调查能提起学生的兴趣,愿意真实的去根 据自己的内心选择,这样真实性比拟高,教师在这一点上充 分的考虑到学生自主性,让学生喜欢上这堂课,从而喜欢老 师,在课堂上能够学习更多的知识,增加老师对自己的关注 度,有利于学习的进步,知识的稳定,整个班的成绩都会有 所提高。
学生体会
学生通过使用该小程序,更方便地了解老师需要在群里 通知的内容,无需回复收到,即可说明自己已查看老师发布 的内容。同时,上传作业也更加方便,而且还可以做到及时 修改。班小二中的打卡活动是孩子们最喜欢的,每天可以记 录,而且教师会送小礼物,学生会有排行榜,做得好的同学 会收到电子奖状。学生们表示这个小程序非常的便捷有效, 对日常教育工作的开展提供了便利。
▼考生信息A姓名
▼考生信息
A姓名 电部门
▼考试题型
?考试单项选择 V考试多项选择 c多项填空 ?多项简答 ,考解图 @多项文件
Xz基本信息
D其它信息
W考试判断 I单项填空 0简答题 C考试文件 (-)完型侬
批量添力口考试题题库随机设置考■常用设置
批量添力口考试题
题库随机设置
考■常用设置
4.把事先整理好的试题复制到试题粘贴区域,点击确定预览完 成试卷的制作。
测验与练习工具一一问卷星一、问卷星简介
问卷星是一个专业的在线问卷调查、测评、投票平台,与传 统调 查方式和其它调查网站或调查系统相比,问卷星具有快捷、 易用、低本钱的明显优势,已经被大量企业和个人广泛使用。 教师注册登录后台设计问卷,以网页的形式呈现问卷,学生通过 网址进行填写和提交,最后平台自动合成调查结果或判分,能够 快速高效科学的组织学生进行课堂教学效果反响、练习和考试, 很好的服务于信息技术课 堂中的评价,对提高测试效率很有帮 助,从而加强学生练习,提高学生素养。
二、在线测试的优势1、节能环保。
利用“问卷星”可以利用电子设备对学生进行调查和测试, 节约了大量的纸张和油墨;可以直接核对答案免去了教师巨大的 劳动力去批改,几分钟即可全部完成调查和分析;而且可以重复 使用后分班级进行统计分析,有利于下一步进行讲评课教学。
2、大数据分析。将各个年级各个班级的测试情况都在系统 平台里,形成大数据,可以反映出全校的信息技术课堂整体情况, 按照各个学校各个年级乃至不同班级的学生进行分类汇总,分类 效果可以用图表示出来,了解信息技术课堂中的知识点掌握情 况,通过量化数据,可以实实在在的呈现。
3、实现翻转式课堂。教师可以通过“问卷星”进行课前预 习检测、课中在线测试、课后在线巩固,教师在后台实时得到测 试结果和分析,根据测试结果设计修改教学内容,这就是真正 的因材施教,也到达了翻转课堂“先学后教”的效果。
问卷星工具介绍
创立者可以轻松创立在线填写的网络测试题,然后通过 QQ、微博、邮件等方式
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