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《美化我的文档》教学反省 《美化我的文档》教学反省《美化我的文档》教学反省前段时间，听了一堂信息技术课——美化我的文档。课后，稍加推测，顺便把些感觉记了下来。 针对这堂课，我简单谈谈这堂课的一些闪光点和个人的一点建 议。 先看其闪光点：其一，从教学用到的和提供给学生学习的资料，足见准备是相当充分的。其二，也是我认为比较成功的地方，他在练习环节安排了几个难度等级不同的习题，供学生根据自己能力自由选择练习。这本在数学等其他讲堂中常有，但在信息技术课上，好多老师并没这么做。确实，学生学习是有差距的，虽然教学的目标同样，可是，我们不也讲因材施教吗？这样有助于照顾到学习稍微差点的学生，激发他们的兴趣，提高他们的自信心。 对这堂课我也有个人不同的见解。其一，老师上课前强调，同学们要分小组协作学习。小组协作学习，是一种新型的学习模式，值得推广。重点看怎么协作学习的。该校机房的座位是按照传统教室那样编排的，仍旧按照纵向小组分组，试问：“这样学生怎么协作学习”？小组之间没有沟通，议论，质疑之类，只是纯真分组看那个小组整体做得好就是好，我想这不叫小组协作学习。我想，既然要协作，就必须允许学生下位、谈话甚至争论、相互质疑、互相指导等，让各自的 1 建议发表出来，共同解决问题。这样，锻炼剖析能力，表达能力，培训团队精神，任务是大家共同达成的。在我实际教学中间，我就这样上过课，最大的利处就是好的学生帮助了