人教版小学数学三年级下册《位置与方向(一)》导学案.docVIP

人教版小学数学三年级下册《地址与方向(一)》导教案 人教版小学数学三年级下册《地址与方向(一)》导教案 人教版小学数学三年级下册《地址与方向(一)》导教案 课题 时间 流程 学习 目标 一 自主 学习 二 合作 研究  第一单元《地址与方向》导教案（一） 认识东南西北使用年级三年级 地址 详细内容：第 3页例1及做一做，练习一第1、2题。 学法指导 知识目标：我能认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向辨 认其余的三个方向。 （用时1分钟） 能力目标：我能用学到的东、南、西、北四个方向描绘物体所在的方向 感情目标：我会与组内同学合作、沟通学习内容。 1独学：谈谈“前、后、左、右”各是哪位同学。 温馨提示： 面向白板，指一指前、后、左、右。 在内心想想，再跟 2、你认得东、西、南、北方向吗？是如何认识的？ 自己谈谈 3、自学教材第 3页例1。 （用时7分钟） 1、对学：初步认识东、南、西、北 温馨提示： （1）各小组选 4名同学站好，取出东、西、南、北的标牌。发问：你们 组长分工， 每一个人应当拿哪一张标牌，谈谈你们是怎么知道的？ 进行预展 （2）分组谈论，并依据已有的生活和知识经验进行判断：太阳从（ ） （用时12分钟） 边升起，从（ ）边落下。 （3）课件出示天安门图，谈谈天安门城楼、国旗、人民英豪纪念碑、毛 主席纪念堂、人民大礼堂、博物馆等各在什么方向？ 2、群学：初步