古诗词背诵抽查方案.docxVIP

1 / 4 古诗词背诵抽查方案(新修订稿) 古诗词诵读活动方案 为了进一步弘扬民族传统，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国 传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬 师长、 自立自强的优良品质， 提升学生的文学艺术素养， 展现个他们的个性才华， 努力营造浓郁的书香校园氛围， 推进学校素质教育的更快发展， 特制定我校古诗 词诵读比赛活动方案。 一、活动主题： 传颂千古诗文，营造书香校园 二、活动对象、时间及地点： 活动对象：小学部 1—4 年级学生 活动时间： 1、每天的午读课及语文课前三分钟 2、从 2012 年 9 月启动本活动，以 4 年为一个周期，分年级指导诵 读，检测。 语文组将此读书活动作为校园特色文化建设的核心内容 长期地开展下去。 活动地点：各班级教室 三、诵读内容： 为了在四年的时间里， 让学生掌握最优秀的古诗词， 我们本着从易到难、 从少到 多、循序渐进、以点带面的分配原则，分学段对《小学生必备古诗词 75 首》所 选入的古诗词进行诵读。 一年级指定篇目 15 首/学年，上学期 7 首，下学期 8 首 二年级指定篇目 20 首/学年，上学期、下学期各 10 首 三年级指定篇目 20 首/学年，上学期、下学期各 10 首 四年级指定篇目 20 首/学年，上学期、下学期各 10 首 四、具体实施： 1．分年级组划分好指定的古诗词篇目。 2．积极创造一切诵读条件。 1)学生人手一册《小学生必背古诗词 70 首》。 2)利用好班级黑板上的“每周一诗”区域，出示每周的古诗词诵读内容。 3．合理安排诵读时间。 1)每天的午读课及语文课前三分钟进行古诗词诵读。 2)每周五抽出时间分组进行背诵过关检测。 五、检测评价： 1．基本要求：能准确、熟练、有感情地背诵本年段的必背古诗词。 2．检测方式：语文老师担任检测员到各班随机抽查学生背诵情况。 1)检测员从必背诗词中任意挑选几首检测全班齐背。 2)学生依次抽取一首古诗词题目接受背诵检测。 2 / 4 古诗词背诵抽查方案(新修订稿) 3)评选出班级古诗词诵读优秀个人 15 名，其中一等奖3 名、二等奖 5 名、 三等奖 7 名。 4)检测时间：第 18 周星期五班会课 5)检测员安排： 班级 班级 检测员 班级 检测员 一(1) 董 园 二(2) 田 甜 一(2) 彭艳平 二(3) 喻琼琼 一(3) 石萍萍 三(1) 苏 忠 一(4) 陈瑞红 三(2) 赵庆海 一(5) 夏培芬 四(1) 江 宏 二(1) 刘 瑛 四(2) 柯玉财 六、其他工作： 1、检测当天由各班语文老师提前在黑板写好主题大字：古诗词诵读比赛 2、准备抽签的小纸条及检测评分表：刘瑛 3、拍照：张海红 打印奖状：田甜 填写奖状：喻琼琼(一二年级) 苏忠(三四年级) 新闻稿：夏培芬 七、附件：必背古诗词篇目 1 1 江南(江南可采莲) 2 长歌行(青青园中葵) * 3 敕勒歌(敕勒川) 4 咏鹅(鹅鹅鹅) 5 风(解落三秋叶) 6 咏柳(碧玉妆成一树高) 7 回乡偶书(少小离家老大回) * 8 凉州词(黄河远上白云间) 9 登鹳雀楼(白日依山尽) 10 春晓(春眠不觉晓) 11 凉州词(葡萄美酒夜光杯) 12 出塞(秦时明月汉时关) 13 芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴) 14 鹿柴(空山不见人) 15 送元二使安西(渭城朝雨浥轻尘) 16 九月九日忆山东兄弟(独在异乡为异客) 汉乐府 汉乐府 北朝民歌 骆宾王 李峤 贺知章 贺知章 王之涣 王之涣 孟浩然 王翰 王昌龄 王昌龄 王维 王维 王维 一年级上 一年级下 二年级上 3 / 4 古诗词背诵抽查方案(新修订稿) 二年级下 三年级上 三年级下 17 静夜思(床前明月光) 李白 18 古朗月行(小时不识月) 李白 19 望庐山瀑布(日照香炉生紫烟) 李白 20 赠汪伦(李白乘舟将欲行) 李白 21 黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼) 李白 22 早发白帝城(朝辞白帝彩云间) 李白 23 望天门山(天门中断楚江开) 李白 24 别董大(千里黄云白日曛) 高适 25 绝句(两个黄鹂鸣翠柳) 杜甫 26 春夜喜雨(好雨知时节)