人教版小学数学六年级上册《分数除法的意义和分数除以整数》公开课教学设计.docVIP

人教版小学数学六年级上册《分数除法的意义和分数除以整数》公开课教课方案 人教版小学数学六年级上册《分数除法的意义和分数除以整数》公开课教课方案 人教版小学数学六年级上册《分数除法的意义和分数除以整数》公开课教课方案 人教版小学数学六年级上册《分数除法的意义和分数除以整数》公开课教课设 计 理念： 学习数学知识就要与生活联系，培育学生对数学的兴趣，令人人学习有价值的数学。例1、例  2都波及到 学平生常生活中常常有到，并用到的内容，与学生的生活亲近联系，再加上学生有必定的求知欲，能进一步激起学生学习数学的兴趣。 教课内容： 《分数除法的意义和分数除以整数》是义务教育课程标准实验教科（人教版）小学数学六年级上册第28—29页内容及相应的练习。 教课目的： 1、使学生理解分数除法的意义与整数除法的意义相同。 2、使学生在理解算理的基础上掌握分数除以整数的计算方法，并能正确的进行计算。 3、培育学生分析能力，知识的迁徙能力和语言表达能力，使学生的抽象思想能力获取发展。 教课要点： 理解分数除法的意义。 教课难点： 正确地概括出分数除以整数的计算方法，并能正确地计算。 教课要点： 理消除法的意义。 教具准备： 练习纸多张。 教课过程： 一、创建情境，导入新课。 师：头几日，老师在商场买了几包饼干（出示：3包饼干，每包重100克。）你们能从这里面找出什么信息？ 生1：能。 生2：3包、100