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- 约9.68千字
- 约 14页
- 2022-07-11 发布于四川
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《混凝土结构施工》课程标准一、课程概述
(一)课程性质
《混凝土结构施工》是建筑工程类专业的一门重要的核心课程,其核心内容能促 进建筑工程施工技术人员实务能力的学习、训练与提高。该课程是施工员、质检员和 建造师等资格考试的核心内容,它涉及测量、材料、力学结构、施工机械等多个学科 的知识,对学生职业能力培养和职业素养的养成起着重要的支撑作用。
《混凝土结构施工》开展的目的是通过学习让学生掌握混凝土结构工程施工技术 的基本知识,熟悉施工过程中各类问题的解决途径及理论计算方法,掌握各类结构构 件施工的工艺过程。同时了解国内外混凝土结构工程施工的新技术,新工艺,新材料。 为学生毕业后从事施工现场技术管理和组织管理打下基础。
(二)课程基本理念
.以学生为主体,突出职业综合素质和能力的培养
以专业人才培养目标和培养规格为依据,以建筑工程施工员岗位需求为出发点, 以施工员岗位能力要求为目标,在课程的教学设计、考核评价和教学资源的开发等方 面都突出以学生为主体的思想,注重学生综合职业素质、实操技能、应用能力与创新 能力的培养。
.基于工作过程开发课程,促进工学结合人才培养模式的开展
结合建筑工程施工员岗位群的实际工作任务,对这些工作任务进行分析、提炼、 整合,确定工作任务对知识的共性要求,并对所需的职业岗位资格及能力进行分析, 构建以工作过程为导向的课程学习领域,充分表达职业岗位工作过程的内涵。以便于 在教学活动中,开展工学结合、工程教学、行动导向和“教、学、做” 一体化等教学 方法,根据实际职业岗位工作过程设计教学内容,形成系统性、完整性的工作过程的 学习与训练,促进学生职业岗位能力的培养。
.注重课程过程考核与评价,促进学生学习能力的提高
建立激励学生学习兴趣、自主性学习能力的课程考核评价体系,将过程评价与终 结评价相结合。在教学过程中将学生的学习积极性与自主性、分析问题、发现问题、 解决问题的能力、沟通交流能力、团队协作能力等纳入课程考核评价中,促进学生自 主学习能力的提高。
(三)课程设计思路
工程一:钢筋 混凝土结构 施工基本知 识
任务一:模板工程基 本知识
模板的种类
1
0
1
模板的基本构造
1
0
1
模板安装的基本要求
1
0
1
模板撤除的基本要求
1
0
1
任务二:钢筋工程基 本知识
钢筋的品种与性能
1
0
1
钢筋的现场验收
1
1
2
钢筋配料
2
0
2
钢筋代换
1
0
1
钢筋加工
2
1
3
钢筋连接
2
0
2
任务三:混凝土工程 基本知识
混凝土材料验收
1
0
1
混凝土施工配料
2
0
2
混凝土制作
2
0
2
混凝土运输
1
0
1
混凝土浇筑成型
1
1
2
混凝土养护
1
0
1
混凝土质量检查
2
1
3
工程二:钢筋 混凝土基础 施工
任务一:基础模板制 作安装
混凝土基础的类型
1
0
1
基础模板的构造
1
0
1
基础模板的安装与撤除
2
0
2
任务二:基础钢筋的 配料、安装
基础钢筋的构造配置
1
1
2
基础钢筋的配料
2
1
3
基础钢筋的安装
1
0
1
任务三:基础混凝土 浇筑与养护
基础混凝土浇筑技术方案
1
0
1
基础混凝土浇筑的技术要求
2
0
2
基础混凝土养护
1
0
1
任务四:基础混凝土 质量与平安检查
混凝土基础质量检查与验收
1
0
1
混凝土基础平安技术要求
1
0
1
工程三:钢筋 混凝土柱、墙 施工
任务一:柱、墙模板 制作安装
柱的类型及模板构造
1
0
1
墙的类型及模板构造
1
0
1
柱模板的安装与撤除
1
0
1
墙模板的安装与撤除
1
0
1
任务二:柱墙钢筋配 料、安装
柱钢筋的构造配置
1
0
1
墙钢筋的构造配置
1
0
1
柱墙钢筋的配料
2
1
3
柱钢筋的安装
1
1
2
墙钢筋的安装
1
0
1
任务三:柱墙混凝土 浇筑与养护
柱墙混凝土浇筑技术方案
1
0
1
柱墙混凝土浇筑的技术要求
2
0
2
柱墙混凝土养护
1
0
1
任务四:柱墙混凝土 质量与平安检查
柱墙混凝土质量检查与验收
1
0
1
柱墙混凝土平安技术要求
1
0
1
工程四:钢筋 混凝土梁、板 施工
任务一:梁、板模板 制作安装
梁、板的类型及模板构造
1
0
1
梁、板模板的安装与撤除
2
0
2
任务二:梁、板钢筋 配料、安装
梁钢筋的构造配置
1
0
1
板钢筋的构造配置
1
0
1
梁钢筋的配料
2
1
3
板钢筋的配料
2
0
2
梁、板钢筋的安装
1
1
2
任务三:梁、板混凝 土浇筑与养护
梁、板混凝土浇筑技术方案
1
1
2
梁、板混凝土浇筑的技术要求
1
0
1
梁、板混凝土养护
1
0
1
任务四:梁、板混凝 土质量与平安检查
梁、板混凝土质量检查与验收
1
1
2
梁、板混凝土平安技术要求
1
0
1
工程五:钢筋
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