幼儿园：大班-数学-分礼物-教案.doc

——为幼师提供免费精品课件 本内容完全免费，供幼师教学使用；不得商用，不得擅自去除品牌标识进行传播。我们诚挚欢迎广大幼师们相互分享，一起为孩子们创建公平欢乐的课堂。 宝宝巴士儿童教育发展基金 分礼物 大班 数学 活动目标 分辨同种类事物的特征，能按物体的特征进行层级分类。 知道可以用简单的图画、数字符号对物品进行分类统计。 活动准备 课件准备：“收礼物”情景图片；“整洁的房间”图片。 纸面教具：《分礼物》、《玩具分类》。 活动过程 出示情景图片“收礼物”，导入活动，激发幼儿兴趣。 ——熊猫妙妙过生日，收到了很多礼物，她很开心。但是这些礼物堆在房间里好乱啊，你有什么办法帮她收拾整齐吗？ 发放纸面教具《分礼物》并操作课件，引导幼儿讨论分类标准并进行分类。 1.出示情景图片“分礼物”并发放纸面教具，引导幼儿按形状分类。 ——这些礼物盒的形状一样吗？ ——两个框是什么形状的？这些礼物可以怎么分到两个框里呢？请你试一试。 2.操作课件，师幼共同验证。 3.引导幼儿标志记号。 ——每个框里装的礼物有多少？ ——用什么样的标记可以让人一眼就明白分类的方法以及数量？ 复用纸面教具《分礼物》并操作课件，引导幼儿再次讨论，在原来分类的基础上，按照另一特征进行二级分类。 1.出示图片“分一分”并复用纸面教具，引导幼儿按另一特征进行二级分类。 ——这些分好的礼物盒有没有什么不同的地方？ ——能不能再继续分一分？请你试一试。 2.操作课件，师幼共同验证。 小结：在方形的礼盒里又可以分出红色的和黄色的；在心形的礼盒里又可以分出有彩带的和没彩带的礼盒。 出示图片“整洁的房间”，回顾分类活动，引导幼儿进 一步理解层级分类。 ——我们今天帮助妙妙整理了礼物，我们先按形状把礼物分成了两类，然后又继续按照颜色和花纹把礼物进行了二级分类。这样不仅让妙妙的房间变得整洁，也把礼物整理得很清楚。 小结：像我们今天这样一层一层进行分类的方法叫做层级分类。我们在分同一种物品的时候，可以根据它的形状、颜色、种类等进行多级分类。 发放纸面教具《玩具分类》，组织幼儿分组操作。 1.教师介绍操作规则。 ——我们帮妙妙整理了房间，这里还有一些玩具也想请你们帮忙分一分。你们可以根据刚才的方法，想一想分类标准，将这些玩具一层一层地分类。 幼儿分组操作，教师巡回协助。 1）提醒幼儿可按照底色来分类。 2）提醒幼儿可按照数量来分类。 3）提醒幼儿可按照种类来分类。 3.分享交流分类结果。