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PAGE 【实用】小班教案4篇 　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的小班教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 h2小班教案篇1/h2 　　活动一：科学《找瓶盖》 　　活动目标： 　　1、学习配对，知道大瓶子对大瓶盖，小瓶子对小瓶盖。 　　2、发展孩子的观察力及动手操作能力。 　　活动准备： 　　各式大、小瓶子 　　活动过程： 　　1、《瓶宝宝找瓶盖》引出活动主题，激发幼儿活动兴趣。 　　师：瓶宝宝找不到帽子了，请小朋友帮帮他们，大瓶子对大瓶盖，小瓶子对小瓶盖。 　　2、操作活动《找瓶盖》，教师巡回指导。 　　（1）教师帮助能力弱的幼儿分清瓶子和瓶盖的大小。 　　（2）鼓励能力较强的幼儿以瓶子的大小、形状来匹配。 　　活动二：《会唱歌的瓶子》 　　活动目标： 　　1、乐意说说家中部分物品发出的声音，知道其表示的意义。 　　2、喜欢玩瓶子小乐器，能表现轻响两种不同的声音。 　　活动准备： 　　课件（家里的声音）、黄豆若干、各种瓶子若干、音乐录音 　　活动过程： 　　一、活动导入：教师与幼儿打招呼——预设问题：你的耳朵听到过什么声音？ 　　二、听辨声音：边操作课件边听听讲讲猜猜各种声音：电话声、门铃声、闹钟声、马桶声等。 　　三、探索 　　1、出示画面瓶子；这是什么？瓶子会发出