部编版二年级语文上册期末复习计划(3篇).pdfVIP

部编版二年级语文上册期末复习计划 一、复习总目标 汉语拼音部分： 1.继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音 节。 2.能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字。 字词部分： 1.能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，会写 《生字表（二）》 中的250个汉字。复习笔画，笔顺。 2.掌握部首查字法。 3.能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词、会辨别近 义词的不同用法。能用部分生字口头或书面组词和扩词。 4.能正确地搭配词语，正确使用量词。 5.注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。 句子部分： 1.准确掌握陈述句、疑问句、感叹句这三种句子类型，并能根据句子 类型准确使用句号、问号、感叹号。 2.能根据句子要求，准确将“把”字句与“被”字句互换。 3.准确运用反问句表达语气，并能将反问句转换成陈述句。 4.能根据具体语境把句子补充完整，准确表达自己的意思。 5.能抓住句子主干准确缩句。 6.能运用修饰成分将句子表达得具体、生动。 7.能仿照例句或者运用简单的关联词语造句。 8.能准确辨别比喻、拟人、排比的修辞方法，并能灵活运用这三种修 辞方法进行表达。 阅读部分： 1.通过朗读句子，能联系上下文和生活体验理解简单词语的意思。 2.仔细阅读短文，能借助短文内容读懂简单句子的意思。 3.能正确数出段落中一共有几句话。 4.能在阅读中正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。 5.能借助文章中的插图阅读。 6.能简单地表达自己的阅读感受。 写话部分： 1.通过写话训练，学生能够完整、通顺地写出一段或几段话。 2.在写话中能围绕主题展开表达，写出完整而通顺的句子。并能根据 表达需要，准确地使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。 口语交际： 1.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 2.能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想 法。 二、复习重点 1.能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字。掌握 《生字表（二）》 中的250个汉字。 2.能正确，流利朗读课文，会理解文章的内容。 三、复习难点 1.能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字的读音。 2.能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 3.指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词，从而达到积累语 汇的目的。 4.注意近义词的不同用法。 5.学习句子的变换练习。（如把字句改被字句，被字句改把字句） 6.能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。 四、复习措施 1.生字认读的措施 充分发挥学生的主体作用，多让学生说，多找找易忘易错易混淆的字 词，互相检查、背诵、听写。 2.识字巩固 配合一定量的强化书写。 3.阅读写话复习 A.注意解题方法的指导，学会答题。 B.进行写话指导。 4.其他综合性复习思路 A.针对学生情况，因材施教，注意学生接受能力的层次性。 B.争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。 C.利用好复习练习卷，在晨间和家庭作业时让学生练习。 五、复习方法：（归类法） 1.讲练结合 2.个别辅导 3.阶段训练与统测查相结合。 六、复习内容及时间安排 12月23 日——1月10 日 1.第一周，以分类为主，重点是字词基础知识（形近字、同音字、近 反义词），要背诵的课文知识。 2.第二周，句子练习（补充句子并加标点、造句、改写把字句被字句）、 阅读（根据所学课文以及课外阅读短文进行辅导分析短文练习）、口语交际 （按一定的场景说话，先说再写） 3.第三周，单元归类复习和测试辅助兼顾，进一步加强对所学知识的 巩固和理解。 还应加强学习习惯和主动学习能力的培养。如：注意培养学生先仔细 读题目，弄清题目的意思后再做题的习惯，要求卷面整洁端庄。