2022年高一下学期英语教学计划教学计划.docxVIP

2022年高一下学期英语教学计划教学计划 一年高一下学期英语教学计划 一、指导思想 以学校、年级、科组工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和 素质教育的精神，全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英 语教学常规，营造良好的教研气氛，不断改革课堂教学，探究科学有效的 教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持务实 基础，狠抓双基，改进教法，激发兴趣，提高能力的原那么，长期不懈地抓 好学生学习英语的兴趣和习惯。 二、教学总目标 完成常规教学任务的同时注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生 树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，开展自主学习 的能力和合作精神. 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对 有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读懂简单英语文章，克服生词障碍, 理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问 题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能 合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常 交际中能注意到中外文化的差异。 三、学情简要分析 今年我校高一年级共有六个班，两个国兴班，四个普通班。学生整体英 语水平较低，普遍英语底子差，基础薄。我担任6班和4班的英语老师， 这两个班分别是文科的普通班和理科的普通班，基础相对较差，并且学生 的成绩参差不齐。 四、教材简要分析 本学期完成英语模块必修（3）和必修（4）两个模块。共10个单元内容。 具体安排：对于10个单元，每一单元用10课时，课本的学习可以这样 进行： 1./）句子和文章的习惯B： 养成反复练习的习惯，语言不是教会的，而是在使用中学会的3、 阅读训练 阅读理解能力的培养是高中英语教学的重点，也是高考的重头戏。在单 元教学中专门抽出一两节课作为阅读课，并且有计划的指导学生掌握科学 的阅读方法。每周一次的课外阅读材料为中考题的阅读文章。 4、早晚读的单词记忆与巩固 单词的记忆与巩固一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力 的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的 意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习 惯。 5、备课组成员之间互相听课 备课组成员之间互相听课，不一定是整个备课组统一进行，而是自行看 着课程表安排，有空堂就可以商量互相听课，并且在互相听课之后互相评 课.对照发下去的课堂教学评估标准，帮助对方检查是否都到达了要求，把 评课重点放在学生在这节课是否学有所得，学生是否动起来了。 教学进度表 教学阶段内容安排 第二学期 期中考试前完成必修3；期末考试前完成必修4,并在考前进行复习工作 第二学期 第1-2周 必修三unitl 第 3_ndash;4 周 必修三unit2 第 5_ndash;6 周 必修三unit3 第 7 ndash;8 周 必修三uni t4 第9-10周 必修三uni t5 第11周 期中复习、期中考试 第12-13周 必修四unitl 第14-15周 必修四uni t2 第16-17周 必修四unit 3 第 18 ndash;19 周 必修四uni t4 第20-21周 必修四unit5 第22周 期末复习、期末考试