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部编版四年级下语文名著阅读
一、绘本阅读。
《古利和古拉》梗概
古利和古拉是两只田鼠。这天,他们提着一个大篮子朝树林里走去。一边走,
他们还一边唱起了歌:“我们的名字叫古利和古拉/在这个世界上,我们最喜欢
啥/做好吃的,吃好吃的/古利,古拉,古利,古拉。”
突然,他们发现路当中躺着一个好大好大的鸡蛋。
“呀,好大的鸡蛋啊!可以煎一个月亮那么大的荷包蛋。”古利说。“能做
一个比咱们的床还厚、还松软的鸡蛋卷。”古拉说。不过,古利和古拉最后还是
决定做一个蛋糕,做一个从早上吃到晚上也吃不完的大蛋糕。
可是,怎么才能把鸡蛋弄回去呢?抬吧,太滑。骨碌着走吧,又怕被石头撞
坏。古利说:“咱们把锅拿来,在这儿做吧。”
古利和古拉回家取来了锅、面粉、黄油、牛奶、砂糖、碗、打蛋器、火柴……
做起蛋糕来了。
闻到蛋糕的香味,森林里的动物们全都跑来了。古利和古拉可不是小气鬼,
他们说:“请大家等一等,一会儿请你们吃蛋糕。”
一个金黄色的大蛋糕烤好了。太好吃了,一眨眼,大蛋糕就被动物们吃光了,
只剩下一口空锅和大鸡蛋的蛋壳。猜猜看:古利和古拉用蛋壳做了什么呢?
他们做了一辆汽车开回家去了。
《古利和古拉》选页示意图
1.填空。
(1)古利和古拉是两只________。他们最喜欢_______,________。
(2)古利和古拉用大鸡蛋做了___________。
(3)古利和古拉用蛋壳做了___________开回家去了。
2.选页示意图的内容可以用梗概中的哪句话来说明?
____________________________________________________________________
3.古利和古拉是怎样的田鼠?
____________________________________________________________________
二、阅读《昆虫记》片段,回答问题。
有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫,朝着那只螳螂迎面跳了过
去。后者,也就是那只螳螂,立刻表现出异常愤怒的态度,接着,反应十分迅速
地做出了一种让人感到特别诧异的姿势,使得那只本来什么也不怕的小蝗虫,此
时此刻也充满了恐惧感。螳螂表现出来的这种奇怪的面相,我敢肯定,你从来没
有见到过。螳螂把它的翅膀极度地张开,它的翅竖了起来,并且直立得就好像船
帆一样。翅膀竖在它的后背上,螳螂将身体的上端弯曲起来,样子很像一根弯曲
着手柄的拐杖,并且不时地上下起落着。不光是动作奇特,与此同时,它还会发
出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。螳螂把自己的整个身体
全都放置在后足的上面。显然,它已经摆出了一副时刻迎接挑战的姿态。
1.这段话中作者观察的对象是( )。
A.灰色的蝗虫 B.螳螂
2.总体来说,当螳螂准备应敌时,它会________________和________________。
3.画“____”的句子使用了__________的修辞方法,这样写的好处是
___________________________________________________________。
4.从选段中你感受到了作者对昆虫有着怎样的感情?
_________________________________________________________________
三、阅读《窗边的小豆豆》选文,回答问题。
海的味道、山的味道
校长先生看了一下小豆豆的盒饭,指着茶色的鱼松问:“这是海里的东西,
还是山上的?”
小豆豆盯着鱼松:“是什么呢?”要是从颜色看,好像是山上的,因为是土
一样的颜色嘛。可是……拿不定主意。于是,回答道:“我不太清楚。”
校长先生转过身,大声地问孩子们:“鱼松是海里的,还是山上的?”
孩子们想了一下,然后“山上的”和“海里的”声音响成一片,却没有一个
一致的意见。等大家的喊声停下来,校长先生说:“好了吗?鱼松是海里的呀。”
小豆豆的第一次午饭时间,虽然有点儿紧张,但非常高兴。思考什么是“海的味
道、山的味道”也很有趣,还知道了鱼松是鱼做的,而且妈妈把“海的味道、山
的味道”的盒饭准备得这么好。“一切都让人高兴!”小豆
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