大班科学教学活动奇妙的水.pdfVIP

大班科学教学活动奇妙的水 知识背景 本活动运用的知识是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识。饱和溶液：在一定温 度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液。增加溶剂密度的方法：添加溶质。本活动的科学 原理在于将糖溶解在水里制成饱和溶液，使该溶液的密度增大，沉入水底。 1、方法背景本次活动采纳了观看、实验、探究等方法。试一试： 这是本活动开始的部分。为了让幼儿对活动产生浓厚的爱好，教师采纳了先观看的方法。 请幼儿观看教师手中的两种液体——一杯一般的水，一杯红色的水，请幼儿想一想：“把红 色的水倒在透亮的水里会有什么现象？”教师在到红水的时候应在杯子后面放一张白纸以便 幼儿观看。在幼儿看到水分成两层后，请幼儿用自己面前的两种水试一试看看能不能分成两 层。让幼儿在浓厚的爱好下自己亲手实验，引起幼儿实验和探究的欲望。 说一说： 本环节大大激发了幼儿的语言表达欲望。幼儿能够通过自己的亲手的实验和教师倒的水 进行比较，教师应该尽可能的让幼儿把自己想说的事说出来，并提出一些让幼儿既感爱好又 能回答的问题以加强他们的自信心。“小朋友倒的水和老师到的水一样吗？那你们明白是什 么缘故吗？”教师可 以在幼儿急切的期盼下说出答案“把许多白糖放到红色的水里，用劲的搅，一直到化不开为 止。”让幼