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大班科学教案了解光线能穿透物体 一、活动题目： 奇异的光线——光线能穿透物体吗 二、活动目标： 1．通过活动引导幼儿观看光通过不同物体产生的不同现象。 2．通过观看不同现象，能分析观看的结果。 三、适用对象： 5—6岁幼儿。 四、活动所需资源： 玻璃杯、水、牛奶、手电筒、易拉罐、玻璃、花玻璃、茶色玻璃、布、塑料布、磁带盒、 饮料瓶、塑料桶、灯泡、书、纸、木板若干。 五、活动过程 1、想一想：什么能穿透玻璃杯 2、手电简的光能够穿过玻璃杯。 3、探究的问题：光线能穿过哪种液体(水和牛奶) 4、说一说。 (1)盛满清水的玻璃杯是透亮的，光能穿过水。 (2)光穿只是玻璃杯，只有杯子的影子。 (3)牛奶不能被光穿过。 5、试一试，如何样使盛牛奶的杯子透过yi点光 (1)能够把牛奶倒出来一些，再倒进一些水，光就能透过来一些。 (2)稀牛奶成了半透亮的，就有光透过来了。 6、画一画我的实验过程。 7、幼儿依照实验过程进行记录，并用语言表达实验现象。 8、讨论在我们的生活中，什么物体是透亮的、半透亮的、不透亮的。 六、拓展思路