大班科学教学设计纸的吸水性.pdfVIP

大班科学教学设计纸的吸水性 ［活动目标］ 1、通过实验比较不同的纸在水中的结果，能进行简单地实验记录。 2、能发觉由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象，并能明白大致时刻。 3、增强对实验活动及探究事物的爱好。并运用此现象解决生活中的问题。 ［活动预备］ 皱纹纸、锡箔纸、卡纸、吹塑纸、牛皮纸、白板纸、宣纸等。 ［活动过程］ 1、教师提问请幼儿猜想：把这些纸放到水里，会有什么结果？ 2、幼儿操作实验。 幼儿能够选择在水盆里做实验、也能够自己找容器来做实验。 教师指导： ①指导幼儿将纸放在水里，耐心的观看一会数一数几秒钟后，纸会完全吸入水，沉到水 底。 ②比较一下哪种纸吸水快，哪种纸吸水慢。 ③纸吸水后和没有吸水的纸有什么不同？ ④观看一下，除了吸水以外，还有哪些现象。 3、选纸解决生活中的问题 纸给我们的生活带来许多方便，人们依照需要制造出各种吸水和不吸水的纸，请选一选 合适的纸：天气热擦汗该选哪种纸？画水粉画该用哪种纸？包吃剩的食品如饼干糖果等该用 哪种纸？擦桌子用哪种纸？并说明理由。 延伸：生活中还有一些专门专门的纸，如不怕水的纸等等，在接下去的活动中