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幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
大班音乐游戏教案《双层汽车》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学唱歌曲，通过姿体动作，大胆表现歌曲，欣歌曲，唱准歌曲2拍子节奏型，让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容，快来看看幼儿园大班音乐游戏《双层汽车》教案吧。
活动目标：
1、欣歌曲，唱准歌曲2拍子节奏型。
2、学唱歌曲，通过姿体动作，大胆表现歌曲。
3、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
活动重点难点：
1、重点：能用自然的声音表现歌曲
2、难点：愿意根据歌词的内容创编动作
活动准备：
歌曲录音带、创设马路场景
设计思路：
《纲要》中指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表现自己的情感、理想和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受的表现方式，他们创造的快乐。因此，通过游戏，能进一步让幼儿在游戏中发展，在游戏中学习。本次活动表现了四种人物不同的赶车情景，活动内容符合幼儿的生活经验，幼儿在熟悉歌词的过程中师通过引导，激发幼儿表演的兴趣。幼儿在唱唱跳跳的过程中学习歌曲。
活动流程：
律动导入＿＿感知欣＿＿学唱歌曲＿＿游戏表现。
活动过程：
一、律动导入：我们乘车去
导入部分：师弹奏《摇篮曲》，现在小朋友要休息一会了，天亮了，快上车准备逛超市。
问：你刚才做了什么车去超市？是怎么赶车的？
引导幼儿学一学赶车的动作。
二、欣歌曲
1、欣歌曲，感受歌曲的旋律。
2、欣歌词。问：歌中说到谁去赶车？赶什么车？
三、学唱歌曲。
1、幼儿学唱歌曲，个别能力强的唱出歌曲。
2、整体教唱歌曲，重点指导幼儿唱好休止音及间奏的停顿。
3、分组进行领唱、齐唱的练习，要求幼儿有表情地演唱。
四、游戏表现
引导：双层汽车开来了，赶车了！引导幼儿边唱边模仿各种类型的人赶车的动作。
小百科：汽车，是汉语词汇，指的是代步工具。
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