幼儿园大班音乐游戏教案《小金鱼》.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《大班音乐游戏教案《小金鱼》》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　【活动目标】 　　1、在老师的引导下学习儿歌，理解词：孤孤单单。 　　2、通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。 　　3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 　　4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 　　【活动准备】 　　1、课件-照片：一条鱼，两条鱼，许多鱼。 　　2、课件-音乐《How lucky I am！（我多幸运）》 　　【活动过程】 　　一、导入。 　　猜谜语，引起幼儿兴趣。 　　凸眼睛，阔嘴巴，尾马要比身体大，碧绿水草衬着它，好象一朵大红花（金鱼） 　　二、展开。 　　1、课件声音：叹气。 　　你们听到了什么？（叹气声），知道是谁在叹气吗？ 　　2、课件-照片：金鱼。 　　（1）噢！原来是金鱼呀，它为什么叹气呢？（引导幼儿说出，一条小鱼孤孤单单） 　　教师：一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁。 　　（2）你想帮助小金鱼快乐起来吗？怎样帮助它呢？（引导幼儿说出，找些好伙伴）课件-照片：两条金鱼。 　　我们帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了？它们会怎样呢？（教师动作：摇尾，点头） 　　教师：两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。 　　3、我们再帮小鱼找朋友好吗？课件——照片：许多小金鱼。 　　（1）又来了几条小金鱼呀？（许多） 　　（2）许多小金鱼在一起会怎样呢？（丰富词汇：亲亲热热、快快乐乐） 　　教师：许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。 　　4、欣儿歌《小金鱼》。 　　现在，我们来听一首《小金鱼》的儿歌好吗？ 　　教师完整朗诵一遍。你听到儿歌里说了些什么呀？引导幼儿跟随老师学接儿歌下半句。 　　一条小鱼水里游…（孤孤单单在发愁，） 　　两条小鱼水里游…（摇摇尾巴点点头，） 　　许多小鱼水里游…（快快乐乐做朋友。） 　　5、幼儿学习朗诵儿歌。 　　我们一起来朗诵一遍这首好听的儿歌，好吗？（教师可演示课件，配合幼儿朗诵） 　　【活动结束】 　　请幼儿扮演小金鱼，伴随音乐《How lucky I am！（我多幸运）》表演，自然结束。 　　附儿歌：小金鱼 　　一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁， 　　两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头， 　　许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。