大班综合教学活动神奇的力.pdfVIP

大班综合教学活动神奇的力 一、设计意图： 我们发觉，大班幼儿对周围各种事物、现象的爱好和探究欲望明显增强，为了让他们感 知看不见、摸不着的“力”，本活动设计注重从幼儿的实际生活体会动身，对“力”的初步 探究制造一个宽松的环境和氛围，提供幼儿周围丰富而熟悉的材料、器械，让每个小孩都有 机会通过多种方式进行探究、参与、尝试。 活动过程中，教师一改传统的师生关系和传授方式，在《新纲要》精神的指导下，将教 师的身份隐藏起来，始终以“激趣、启思、导疑”的同伴身份支持、鼓舞幼儿大胆操作，引 导幼儿不断地在活动中提出问题、发觉问题、解决问题，让小孩们在游戏互动中感受科学探 究的过程和方法，体验发觉、成功的乐趣。 二、有益体会： 1.通过户外体育游戏，提高幼儿动作的和谐性、灵活性，增强对体育活动的爱好； 2.启发幼儿观看、主动探究的欲望，能初步感受力以及物体的运动与力的关系；培养幼 儿热爱科学的情感； 3.在活动中让幼儿学习、体验互动合作、协商与分享。 三、活动重、难点： 感受力以及物体的运动与力的关系 四、活动预备： 小皮球、小推车、沙包、圈、沙袋、轮胎、羊角球 五、预设过程： 1.激发爱好，导入主题 教师