化学实验基本方法 (一)分离和提纯 分离是通过适当的方法,把混合物中的几种物质分开,分别得到纯净的物质。 提纯是通过适当的方法把混合物中的杂质除去,以得到纯净物质。 二、混合物的分离与提纯 思考与交流:分离和提纯有什么区别? 物质的提纯是目的,物质的分离是手段。通过分离可以达到提纯的目的。 (二)过滤与蒸发 1、回顾:粗盐的物理提纯 实验流程: 粗盐 溶解 产品 溶液 过滤 固体 溶液 蒸发 操作:称取约4g的粗盐加到盛有约12mL水的烧杯中,边加边用玻璃棒搅拌,直到粗盐不再溶解为止。 (1)溶解 现象:固体食盐逐渐溶解而减少,食盐水略显浑浊。 (2)过滤 ①类型:冷过滤和热过滤 ②目的:用于“固(不溶)+液”混合物的分离 ③主要仪器:铁架台(带铁圈)、 烧杯、漏斗、玻璃棒 滤纸与漏斗应 紧贴无气泡 滤纸边缘低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘。 玻璃棒靠在 三层滤纸上 漏斗颈紧靠 烧杯内壁 烧杯靠在玻璃棒上使液体沿玻璃棒流下。 一贴,二低,三靠 过滤操作中应注意那些问题? (3)蒸发 ①目的:用于“固(可溶)+液”混合物的分离,且固体的熔、沸点较高。 ②主要仪器:三角架(或带铁圈的铁架台)、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒、坩埚钳。 ③主要操作:将滤液倒入蒸发皿中,然后用酒精灯加热,同时用玻璃棒不断搅拌溶液,待出现较多固体时停止加热,利用余
您可能关注的文档
- 高中语文_鸿门宴教学课件设计.ppt
- 高中思想政治_树立正确的消费观教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中思想政治_树立正确的消费观教学课件设计.ppt
- 高中化学_过滤与蒸发教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中数学_等比数列的钱n项和教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中数学_等比数列的钱n项和教学课件设计.ppt
- 高中数学_数列的概念与简单表示法教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中数学_数列的概念与简单表示法教学课件设计.ppt
- 高中物理_匀变速直线运动的速度与位移的关系教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中物理_匀变速直线运动的速度与位移的关系教学课件设计.ppt
- 高中生物_细胞生活的环境教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中生物_细胞生活的环境教学课件设计.ppt
- 高中化学_一定物质的量浓度溶液的配制教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中化学_一定物质的量浓度溶液的配制教学课件设计.ppt
最近下载
- 化工行业职业技能竞赛(化工总控工赛项)理论试题及答案.pdf VIP
- 通力电梯KCE接线图 电气原理图纸无机房2021.pdf
- 同济大学考研生物化学与分子生物学历年真题及答案.docx VIP
- 2026下半年中国黄金协会招聘2人笔试备考题库及答案解析.docx VIP
- 第11课 宋元时期的经济、科技与文化 (3).pptx VIP
- 走遍法国1(上)GUY_CAPELLE习题参考答案(部分).docx
- 师范学院扩建工程设计、采购、施工-EPC-总承包项目实施方案.pdf VIP
- “课程思政”融入生物化学实验课程的探索与实践.pptx VIP
- 香港保险知识考试题库及答案.doc VIP
- 2022年全国统一高考语文试卷(新课标ⅱ)(含解析版)(4).pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)