原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精品文档
精品文档
PAGE
PAGE 1 / 3
大班语言《两猫相争》优秀教案和教学反
思
设计思路：
现代社会幼儿争抢现象常有发生，通过这个教学可培养 幼儿互相谦让的传统优良习惯；大班幼儿有了一定的语言基 础，具有丰富的想象力，这个故事不仅取材新颖，而且能使 幼儿根据图片提供的线索展开合理的想象，大胆讲述；通过 这个故事孩子们还能学习几个四字词。
设计活动：大班语言《两猫相争》
活动目标：1．能根据图片提供的线索展开合理的想象， 大胆的讲述。
学习词语：难解难分、满头大汗。
懂得与同伴互相谦让。活动准备：
1、PPT 课件。
2、每人一份讲述小图片。词卡“难解难分”“满头大
汗”
活动过程：
一、猫叫声音导入，再 PPT 出示两只猫。教师：小朋友们，听一听你们看谁来了？
今天呀，老师就给小朋友讲一个关于猫的故事。
二、播放 PPT,引导幼儿逐幅观察图片，感知理解图片内容并讲述。
先出示两只猫图片，引导幼儿大胆猜测，想象。
教师：图上画的两只猫长什么样子？它们为什么高兴呢？ 1、出示图一：教师：图上画的两只猫长什么样子？它
们为什么高兴呢？
问：白猫和和花猫在草地上玩，看到什么了？它们心里 想什么？
请个别幼儿讲一次。
2、出示图二：两只猫在干什么？白猫咬着什么？花猫 咬着什么？老鼠干什么去了？
请个别幼儿讲一次。
3、出示图三：两只猫在干什么？它们为什么打架？它们打得分也分不开，可用一个恰当的词“难解难分”来说。。 鱼哪里去了？
4、出示图四：问：最后两只猫怎么样了？。
教师小结：两只猫打得筋疲力尽，满头大汗，爬在地上， 却惊奇的发现鱼不见了。
幼儿看小图片大声讲述。
教师完整讲述图片内容并结合图片取名。
三、小结活动情况，提升主题并进行行为教育。
教师：故事里两只猫为什么没有吃到鱼？它们怎么才能
吃到鱼？
小结：对，两猫互相谦让，或两猫商量分着吃，就能吃 到鱼。
讨论：平时我们做什么事情也应该不争抢、互相谦让呢？ 播放 PPT
小结:小朋友平时玩玩具、看图书等都应该友好相处、 互相谦让。
四、延伸活动：引导幼儿续编图片的故事。
教师：回家后请小朋友也给爸爸妈妈讲讲这个故事，想 想故事的结尾还可以怎么样？明天来可以告诉老师，看谁的 故事更有趣。
文档评论（0）