大班美术活动教案：小房子教案.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE 3 / 4 大班美术活动教案：小房子教案 活动目标： 引导幼儿用各种线条，图形，色彩画出小房子高兴和 伤心时的心情，对新颖的作画形式产生好奇心。 通过活动培养幼儿发散性思维及敏锐的观察能力。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 训练幼儿绘画房子的能力。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。活动准备： 1.ppt 抽象画图片 背景音乐 作画工具：排笔每人大小各一支，调色盒每人一个， 湿巾每人一张，颜料多色。 活动过程： 一、谈话导入，帮助幼儿理解心情与颜色之间是有联系 的。 开心的心情会是怎样的颜色？（粉色，红色，黄色，五 彩缤纷的颜色。） 观看ppt. 小房子开心么？你从哪里看出来的。（嘴巴翘翘的看 出小房子是开心的。） 小房子为什么开心呢？（引导幼儿观察小房子周围的环 境和主人对他的态度。） 小房子每天看到什么？（引导幼儿按早上和晚上天空的 变化进行观察。） 小房子每年看到什么？（引导幼儿按季节地变化，从大 地的色彩，花草树木等进行观察。） 欣赏抽象画，初步认识和了解抽象画形式和特点。（用 点、线、面等表达内心的情感。） 介绍作画工具排笔的使用方法。 在音乐声中，幼儿用绘画的形式表现小房子快乐的心 情。（要求用抽象的线条，图形和色彩大胆，自由作画。） 交流感受：看到这样的画，开心，高兴，想歌唱，跳 舞。 二、发现小房子伤心时的色彩变化。 观看 ppt,理解故事情节并知道小房子不开心的原因。从哪里看出小房子不开心？（颜色和小房子的表情。） 小房子为什么不开心？（周围发生了变化，不能看见美 好的景色，主人们也离开。） 不开心的色彩会是怎样的？（灰色，蓝色，黑色等。） 不开心的线条会是怎样的？（有些乱。） 不开心的图案会是怎样的？（要爆炸的图形，有很多尖 尖的角，不规则的图形。） 在音乐声中，幼儿用绘画的形式表现出小房子的另外 一种心情。 交流感受，这些画会让人难过，想哭，想呐喊，想逃 跑。 三、知道不同的色彩代表不同的心情，引导幼儿做个有 心人，多去用眼睛观察，多用心去发现身边的事情变化，寻 找色彩，线条等的秘密。 感悟色彩与心情之间的关系，产生探索色彩的愿望。 幼儿作品展示与欣赏。你喜欢哪幅画，为什么？ 幼儿自由交流结束活动。课后： 艺术的生命力在于不断地创新，幼儿艺术活动的活力也 在于不断地求新求异的创新。我的大班美术活动《小房子》 以小房子的心情为主线，让幼儿自己去感受小房子不同时期 的心情，让孩子们走进小房子的内心世界，体验小房子的快 乐与忧伤。画心情为他们的想象插上了会飞的翅膀，孩子们 凭着自己的理解，大胆，自由绘画，像个小画家，他们用色 彩，线条，图形表达各自的想法，他们体验着创作的快乐与 神奇