幼儿园：大班语言《墨梅》.docx

大班语言活动《墨梅》 活动目标： 理解古诗内容，尝试有感情的朗诵。 能从古诗中体会到梅花不求回报，无私奉献的精神品质。 活动准备： ppt、音乐 活动过程： 导入 小朋友们你们知道现在是什么季节吗？（冬天） 那你冬天带给你什么感受呢？（寒冷） 冬天天气越来越寒冷了，你知道什么花会在冬天开放么？ 4.出示梅花的图片，你们认识它么？请你来说一说梅花长得什么样？ 小结：是梅花，梅花的花瓣是白色或者红色的，中间还有一点点黄色的花蕊。 理解古诗 出示墨梅图 我们来看一看这幅画中的梅花，它和我们刚刚看到的梅花有什么不同？（淡淡的，黑色的花瓣） 小结：这是一幅墨梅图，墨梅就是用水墨画成的梅花。 2.回忆并理解古诗 （1）之前我们念过一首关于墨梅的古诗，你们还记得吗？ （2）那你最喜欢这首古诗里的那句话呢？请幼儿任意选择一张图片，用完整的话来说一说。 ①我家洗砚池头树 师：诗人画的这棵梅花树长在哪里呢？（我家的洗砚池边） ②朵朵花开淡墨痕 师：树上的梅花有什么特征？ ③不要人夸好颜色 师：为什么不要人们夸梅花的颜色好看呢？那它的颜色又是什么样子的？为什么诗人画的梅花颜色为什么不像其他的梅花这么好看呢？ 小结：诗人画的是用淡淡的墨水染成的，外表并不娇艳，诗人的墨梅不求人夸。 ④只留清气满乾坤 师：这一句写的是梅花的什么？（梅花的香味）“满”是什么意思？说明梅花的香味传播的怎么样了？为什么梅花的香气传的这么远诗人还不需要别人夸梅花呢？ 小结：说明梅花的味道很香，香气可以传得很远很远。诗人墨梅不需要人夸，只愿梅花给人间留下清香的美德，说明梅花不求回报，默默为人们无私奉献。 你闻到的是怎样的梅香？请小朋友闭起眼睛想象做一个深呼吸，闻到那香气了吗？那你喜欢这首诗么？ 3.播放配乐朗读古诗 师：那接下来我们做一会大诗人带着对梅花的喜爱，再来念一念这首古诗《墨梅》好吗? 我家乡的梅花 小朋友们你们有看到过梅花吗？是什么颜色的？在哪里看到过呢？ 出示林城红梅图片 师：原来啊梅花有许多的颜色，我们家乡林城就有红梅，它的样子是怎样的？它又是在什么时候开放的呢？ 3.看到朵朵梅花在寒冷的冬天开放，你有什么感受？你有什么话想对我们的梅花说的吗？ 小结：相信我们的小朋友们都很敬佩在寒冷的冬天默默开放的梅花，它们不求任何回报，只希望把香气和美丽的颜色带给我们，所以我们也要学习梅花的品质，现在要做一个不怕困难，勇敢前进的孩子，长大要做一个为社会无私奉献的人。 四、活动延伸 回教室可以画一画我们家乡的红梅，也可以和爸爸妈妈一起去林城看一看红梅。