冀教版一年级数学下册《第七单元第7课时 估计两位数减两位数十位上是几》课堂教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

100以内的加法和减法 ( 二 ) 第7课时 估计两位数减两位数十位上是几 1.结合具体情境，经历综合运用计算方法判断差的十位上是 几的过程。 2.能熟练地计算两位数减两位数，会估算差的大致结果。 3.在判断、计算的过程中，发展数学思维，提高计算能力。 【重点】 遇到个位上不够减的情况时，要先判断差的十位 上是几。 【难点】 掌握估算差的十位上是几的方法。 45-33= 12 53-18= 35 86-24= 62 86-59= 27 64-28= 36 37-17= 20 看算式说结果。 它们哪里生病了？ 从图中你了解到哪些信息？ 小明的邮票： ？张 送给女同学28张 82张 8 - 2 2 8 我们来列竖式验证一下吧！ 估算：82-28= 5 4 2 8 8 2 答：小明还有54张邮票。 82-28= 54 (张) 1.先判断差的十位上是几，再计算。 试”) (第86页“试一 100-32= 47-25= 86-68= 1 - 同样，十位上不够减， 要向百位借1，借1当百， 也就是有10个10，又因为 已经被个位借走了1个10， 所以还剩9个10，9个10 减去3个10还剩6个10。 1.先判断差的十位上是几，再计算。 (第86页“试一试”) 位没有数字，就不写。 190 10 0 0 3 2 100-32= 68 6 8 8 6 - 6 8 86-68= 18 1 8 47-25= 22 4 7 - 2 5 1.先判断差的十位上是几，再计算。 (第86页“试一试”) 2 2 2.写出5道100减去两位数的算式，再算一算。 (第86页练 一练第2题) 减数的个位和差的 个位上的数相加得0， 减数的十位和差的 十位上的数相加得 10。 100-60= 40 1 0 0 - 6 0 100-80= 20 1 0 0 - 8 0 4 0 2 0 2.写出5道100减去两位数的算式，再算一算。 (第86页练 一练第2题) 100-47= 53 100-32= 68 1 0 0 1 0 0 - 4 7 - 3 2 1 0 0 - 2 8 100-28= 72 5 3 7 2 6 8 我发现： 差和减数个位上的两个数相加得10或0， 十位上的两个数相加得9或10。 2.写出5道100减去两位数的算式，再算一算。 (第86页练 一练第2题) 根据“＜”可知，括号里填的 数要比左侧的算式的得数大。 根据“最小”可知，括号里填 的数比左侧算式的得数大1即 可。 3. ( )里最小能填几。 35-26＜ ( 10 ) 47-26＜ ( 22 ) 56-18＜ ( 39 ) 85-47＜ ( 39 ) 63-29＜ ( 35 ) 74-57＜ ( 18 ) 4.连一连，帮小鸡找食物。 5.猜猜我是谁？列式计算。 (2) 我比47多14。 (1) 我比53小17。 比X大用加法。 47+14=61 53-17=36 83-48=35 (枝) 答：玫瑰花比百合花多35枝。 花名 数目 玫瑰花 83枝 郁金香 66枝 百合花 48枝 6.图表题。 花店 郁金香比玫瑰花少多少枝？ 83-66=17 (枝) 答：郁金香比玫瑰花少17枝。 请你再提出一个减法问题，并解答。 花名 数目 玫瑰花 83枝 郁金香 66枝 百合花 48枝 6.图表题。 花店 如果不够减，那么十位上的两个数相减 的得数还要去掉被借走的1才是差的十 位上的数。 估计两位数减两位数差的十位上是几的方法： Thank You! 谢谢观看