湘艺版 一年级下册音乐 第四课 母鸡叫咯咯｜教案.docxVIP

《母鸡叫咯咯》 教学目标： 1、能用轻快、明亮的声音演唱《母鸡叫咯咯》，并参与简单的歌表演。 2、能认真听赏《请来看看我们的村庄》，参与音乐律动，并随歌曲做出相应的表情或动作。 3、通过听、唱、编创等形式感受歌曲《母鸡叫咯咯》的形象，从而进行相关的德育渗透和思想教育。 教学重点： 能用轻快、明亮的声音学唱《母鸡叫咯咯》 教学难点： 为歌曲《母鸡叫咯咯》进行伴唱。 2、能大胆自信地自编动作演唱歌曲，表现出喜悦的情绪。 教学准备： 电子琴，多媒体课件 教学过程： 一、组织教学，师生问好 二、情境创设，导入新课 师：同学们，上节课我们学习了《农场的早晨》，看到了羊妈妈带着小羊，鸭妈妈带着小鸭子，只有小鸡有点吵吵闹闹的，原来，师鸡妈妈没有来。那，鸡妈妈去哪了呢？你们听听，再告诉老师。 三、歌曲教学 1.听赏《母鸡叫咯咯》 鸡妈妈在干嘛？它是用什么样的声音来告诉大家的？ 2.复听歌曲，并用小动物的叫声为歌曲伴唱 （依次是：小鸡，小羊，小鸭子） 模仿母鸡的叫声 母鸡是怎样叫的呀？(答案：叫咯咯) 4.跟琴用“咯（ge）”音模仿歌曲旋律。 5.读歌词 （1）随师读，强调字的正确性与节奏性 （2）加入简单的动作，帮助学生迅速记忆歌词 6.试着加入歌词连贯地演唱 7.跟着老师边唱边动一动 8.表演唱（齐唱） 9．师：母鸡下蛋后，非常高兴，不停的唱着歌曲，我们跟它一起唱唱吧！ （加入“咯咯哒”伴唱） （1）学习伴唱部分 （2）播放原唱，学生用念白为歌曲伴唱 （3）分组合作演唱二声部歌曲 （4）加入动作分两个声部表演唱 四、引导学生进行歌词创编。 五、课听赏歌曲《请来看看我们的村庄》 师：农场里的其他小主人也纷纷过来了，快来听听，是谁在欢迎我们。 （播放歌曲《请来看看我们的村庄》） 六、堂总结 七、下课 （生随音乐走出教室）