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2017至2018学年初中生物实验教学工 作计划 为了提升生物实验教课的实效性，增强教育装备管理，我校将扎实展开实验教课工作，以提升学生的着手实践能力为目标，采纳多项有效举措，并做好计划工作。 一、实验教课指导思想 经过实验，为了使学生有效地掌握生物学知识、学习现代科学技术所必需的基础生物知识，培育初步的实践操作技术和创新能力。生物实验教课将要点放在培育学生科学实验能力与提升学生科学实验涵养，运用知识的综合解析能力、着手能力和设计创新能力。 二、详尽工作 1、明确职责、拟定好管理制度 以生物组长为首，组成由组长、生物学教师及实验员为单位的团队，针对每次的实验目的、过程及可能出现的问题进行议论，实时做好准备工作，并对每次实验进行总结。 2、牢固展开实验教课工作 为提升实验教师的业务素质和管理水平，学校每年都增强对实验教师的培训工作，培训内容有实验室规范化管理、实验技术规范操作等。 3、实时做好准备工作 学期初、期末各进行一次帐物校正，做到二者切合，并做好相关的报损记 录。 平经常常查察实验仪器和实验用品，能修的实时维修，不足的实时购买。 4、完美实验教课结构、探究教课新模式 1/3 1/3 2017至2018学年初中生物实验教学工 针对学生实验过程中缺少创立性、没有思虑的时间，将试一试运用“生命化讲 堂”的新理念来进行探究实验教课，倡导自制教具与改进教具，激励学生参加自 制教具的活动，不单可以大大提升学生的着手能力，还可以节约经费。第一由教师在课前向学生宣布题目，其次学生依据所学过的知识，自行设计实验方案，经师生议论，由学生在实验室独立完成实验，最后得出结论。 5、增强实验教课，踊跃准备实验，增强操作训练 在实验教课中，进行有效的组织、监察、准备、指导等项工作，力争让每个学生都能独立完成学生实验。在做好课内实验的同时，合理安排时间，认真组织勤学生，指导学生做好课外实验，实验室按期向学生开放，使更多的学生有更多的时机和时间获得充分锻炼，使学生的实质操作能力、动脑能力大大增强。进而充分发挥实验室的功能，有力提升学生各方面的综合素质。 三、实验教课进度 按学校一致进度教课 四、详尽举措 1、拟定出本学期实验教课进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教课中按计划安排实验。 2、任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师一定将每个实验用到的仪器、药品以及其余相关事宜提前准备好，做到有恃无恐。 3、合理安排实验课，为提升实验教课质量创立条件。 变实验大班上课为小班。实验课实行小班上课是优化教课模式、提升教课质量的基本保证。人数少可保证每个学生都能独立地参加实验，也使教师在有限的时间内指导更多的学生。教师可以边讲解实验边演示，并请部分学生参加演示，其余同学察看并恩赐议论，增添学生着手的时机，调动学生学习的兴趣。 五、学校恩赐必需的支持 1、按期配齐实验所需要的仪器设备。 2/3 2/3 2017至2018学年初中生物实验教学工 2、为实验室供给适合的经费，以购买实验过程中的相关耗材。 3、应将实验教课核查和实验教课档案归入学校教育教课工作核查之中。 九龙中学 3/3 3/3